八小迎接深圳评估汇报材料

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1、以人为本育桃李以德育人馨满园----喀什市第八小学迎接深圳评估汇报材料各位领导、各位专家：大家好！请允许我代表全校师生员工对前来我校进行评估的各级领导及各位专家表示衷心的感谢和热烈的欢迎！这次评估是对我校工作的一次全面的检查、指导，必将促使我校各项工作进入新的发展阶段，给我校带来新的发展机遇。这一年来学校紧紧围绕强师兴校的奋斗目标，积极倡导超前教育理念，全面实施了强校方略，坚持把发展作为主题，把全面提高教学质量作为主线，把教育教学改革作为动力， 全方位地打造育人平台，以先进的文化育人理念，外树形象，内强素质，各项工作有了长足进展，现将学校工作

2、情况汇报如下：第一部分学校基本情况喀什市第八小学始建于1940年，位于人民西路266号，现有教职工128人，专任教师125人。现有教学班40个，在校学生2520人，是一所纯民语系小学，双语教学覆盖率达到100%。学校占地面积9324平方米，建筑面积4876平方米。学校现有音乐教室、美术教室、多媒体教室、图书室、科学实验室等配备齐全的多功能教室，其中图书室藏书三万余册。学校在所有教室中安装65英寸平板触屏一体机，学校硬件设施水平大大提升，为我校素质教育发展奠定了良好基础。近年来，学校管理机制、评价机制、激励机制不断完善，教师队伍不断优化，教科研

3、活动不断规范、创新，爱国主义教育、民族团结教育、中华文化进校园活动、法制教育均取得一定成效，教育教学质量名列前茅，学校的办学业绩得到极高的社会赞誉，并获得多种荣誉：学校先后获得自治区级模范职工之家，地区级民族团结先进集体，地区级文明单位、地区级“双合格”优秀家长学校，先进女教职工委员会、五·四红旗团支部，雏鹰行动示范单位、全国优秀少先队小队，市级安全文明单位，社会综合治理先进单位，民族团结达标示范单位，先进党支部，“五好”学校党支部，“三．八”红旗集体，校园文化先进集体，先进基层单位，精神文明先进单位、“红领巾示范学校”、“民族团结联谊示范学

4、校”、教育工作先进单位，校务公开工作先进单位等荣誉。第二部分：学校工作的主要做法及特色双语教学成绩创新高学校向老师提出了“在激励中进步、在互动中提高、在反思中发展”的口号，采取了行之有效的教学管理策略，深化了课堂教学改革，教师的教育教学行为发生了变化，学生综合质量在不断提高，取得了可喜的成效。为了使青年教师尽快成长起来,学校把师资培训分为骨干教师、成熟教师、新教师三个层次，骨干教师要成为课改的“引路人”，成熟教师要成为课改的“带头人”，新教师要成为课改的“适应者”。学校选派青年教师外出到外地等地听课学习，努力将青年教师缺乏教育教学经验的劣势转

5、为“比、学、赶、帮、超”蔚然成风的优势，建立一支热爱教育事业、勤于钻研业务、勇于开拓进取、乐于拼搏奉献的教师群体。我校于2004年9月开始开设双语班，当时只招了一个试点班，学生42名。经过8年时间，尤其近四年时间，每年以6—8个班规模发展，已发展为40个双语班。双语班开设了汉语语文、数学、维语语文、思品、综合实践、社会、体育、美术、音乐、新疆地方课等课程，其中一至五年级实施双语模式二教学，学生数为2090名，六年级实施模式一教学，学生数为430名，双语教学覆盖率达到100%。双语班选配政治思想过硬、责任心强，有敬业精神，业务水平高，可塑性强的

6、教师担任“双语”班班主任及任课老师。教师坚持边培训边上岗的原则，不断总结，不断摸索，不断努力，摸索出一条适合本校，本区实际的双语教学模式。经过家长，学校及师生的共同努力，我校“双语”教学已有了良好的发展势头，各方面工作开展得井然有序，双语教学已初具规模，在喀什市教育系统的抽考中我校语数成绩名列全市第二，历年内初班考试我校均名列前茅，已成为喀什市民语系小学双语教学的领头雁。爱国主义教育见成效针对本校实际情况和喀什地区特殊的区情、社情，学校德育教育始终以“四个认同”、“三个离不开”的思想为中心，与自强不息、拼搏进取的校园文化精神内涵相结合，努力营

7、造生机勃勃，积极向上的爱国主义教育文化氛围。在时而雄壮，时而优美的红歌声中，爱国主义、集体主义、社会主义教育正在我校潜移默化的进行着。我校开展了“红歌大家唱”系列活动，开展班级间“拉歌”活动；利用学校的广播设备，在课间、大课间播放“红歌”，让学校时时处处有“红歌”。2014年10月，我校开展的纪念建国65周年的主题教育活动，将传唱红歌推向了一个高潮。《五十六个民族五十六枝花》让血浓于水的民族情感流淌在各族师生的心中；《团结就是力量》激发了全校师生的民族自豪感和拳拳的爱国之情;《保卫黄河》让孩子们再次追忆起战火纷飞的年代，从而更加珍惜现在来之不

8、易的幸福生活…….学校以中华传统节日为载体，以传承民族文化,弘扬民族精神,培养学生的爱国主义精神和反映我校丰富多彩的校园文化生活为主旋律,开展了系列艺术教育活动。如