vfp课设报告3李畅最后两页

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1、三亚学院课程设计考核表课程设计题目计算机等级考试成绩查询系统的设计与实现学生姓名李畅学号1210931024课程设计时间2013年09月09日至2013年09月13日同组人序号姓名学号序号姓名学号1王斯齐12114300976徐梦潞12109310842盛冯蕾12114300517汤红12109310953郝钰12109310454朱畅12109310765林慧芳1210931064课程设计心得体会及总结为其五天的课程设计终于完成了，此次的课程设计让我感触很多，不仅是知识上的学习和掌握，同时也让我明白很多做人的道理。通过这次课程设计，使我更加扎实的掌握了有关VFP语言课程设计方面的有

2、关知识，在设计过程中虽然遇到了一些问题，但仅过一次又一次的思考，一遍又一遍的检查终于找出了原因所在，也暴露出了前期我在这方面的知识欠缺和经验不足。实践出自真知，通过亲自动手制作，使我们掌握的知识不在是纸上谈兵。过而能改，善莫大焉。在课程设计过程中，我们不断发现错误，不断改正，不断领悟，不断获取。最终在检测环节，本身就是在践行“过而能改，善莫大焉”的知性观。这次课程设计终于顺利完成了，在设计中遇到了很多问题，最后在老师的指导下，终于游逆而解。实验过程中，也对团队精神的进行了考察，让我们在合作起来更加默契，在成功后一起体会喜悦的心情。果然是团结就是力量，之后相互之间默契融洽的配合才能换来

3、最终完美的结果。在此我还要非常感谢我们计算机老师杨林，我们在设计中遇见各种问题，老师总是和我一起解决，帮我们顺利完成课程设计。答辩小组教师评定意见课设评定成绩答辩小组教师：年月日辅导教师：年月日财经分院财务管理专业1201班级三亚学院《VisualFoxPro程序语言设计》课程设计说明书题目：计算机等级考试成绩查询系统的设计与实现姓名：李畅学号：1210931024班级：财务管理1201指导老师：杨琳日期：2013年9月11日目录1.VFP课程设计的目标42.数据库的建立，数据录入和联系的建立42.1系统功能设计42.2数据库的建立52.3建立相关约束63.表单的设计与功能实现73.

4、1登入界面73.2计算机成绩查询界面84.课程设计总结95参考文献10三亚学院1.VFP课程设计的目标传统的成绩查询方式复杂，效率低下，工作量大，甚至还无法实现学生的成绩保密，很难满足广大学子的需求。于是，为了实现学生对计算机成绩的会计查询，从而直观的了解自己成绩制作相应的学习计划来应对接下来的学习，方便学生了解计算机二级的学习情况，减轻老师及相关工作人员的相关工作，降低学生查询的难度和步骤等目标，我们针对此，制作了计算机等级考试成绩查询系统。而此系统基于上述各种因素，具有查找方便，保密性高，可靠性高，成本低，效率高等传统方式无与伦比的优点。2.数据库的建立，数据录入和联系的建立2.

5、1系统功能设计系统功能设计是建立在系统目标之上，本设计的计算机等级考试查询系统功能有：考生信息管理；考生信息录入；成绩信息管理；完成对考生成绩的查询与统计，根据前面的分析，依据系统能设计原则，对整个系统进行了模块划分，得到如下所示的功能模块图。10三亚学院1.1数据库的建立（1）教师表字段名字段类型字段宽度小数位索引教师号字符型10——主索引姓名字符型8————职称字符型8————工资数值型102（2）教师表字段名字段类型字段宽度小数位索引班级字符型8——主索引学院字符型8————教师号字符型8——普通索引（3）学生表字段名字段类型字段宽度小数位索引班级字符型8——普通索引学号字符型

6、14——候选索引10三亚学院姓名字符型8————性别字符型2————出生日期日期型——————身份证号字符型20——主索引是否团员逻辑型——————籍贯备注型——————照片对象型——————（4）成绩表字段名字段类型字段宽度小数位索引准考证号字符型20——候选索引报名号字符型20——候选索引姓名字符型8————身份证号字符型20——主索引笔试成绩字符型8————上机成绩字符型8————总成绩字符型8————报考种类字符型20————证书编号字符型12————1.1建立相关约束10三亚学院1.表单的设计与功能实现1.1登入界面设计一个用户登录表单，要有密码要求，如图3-1；输入用户、

7、密码正确，则允许进入主控制平台，如果输入错误则给出信息提示，重新输入，如图3-2代码设计：zh=alltrim(thisform.text1.value)mima=alltrim(thisform.text2.value)select*from学生密码intoarrayccifcc(1,1)==zhandcc(1,2)==mimathisform.releasedoform查询界面elsewaitwindows"用户名或密码不对，登录失败！请重新输入"ti