2013软件专业新生素质调查报告

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1、软件技术专业新生素质调查分析报告2013级软件技术专业新生素质调研报告一、调查目的：为了了解计算机软件专业新生入学前对专业的了解、计算机的使用水平、职业规划、学习意愿等方面的情况，更好的针对学生开展教学活动和课外活动，指导学生对软件行业的了解、养成良好的学习习惯、培养学生的职业意思，在2013级新生入学的第一个星期进行了新生素质调查问卷。二、调查对象计算机软件专业2013级全体学生男生人数女生人数总人数431255三、调查时间及情况共发放55份调查问卷，回收55份，回收率100%，基本体现了学生的真实想法。在调查问卷填写中，绝大部分学生都能够认真、客观、真诚的填写问卷，如实的表达了

2、自己的想法。结合问卷调查情况。下面针对问题进行分析：1、你为何报考计算机软件专业（）A兴趣34人B根据高考成绩来决定14人C听从父母或他人建议3人D其他想法（请写明）2人该题反应对软件专业感兴趣的学生人数占61.8%，其他同学的表示听从父母的建议或依据高考成绩决定，这也基本上反映计算机类招生困难的问题，只有我们培养出符合社会需求的计算机专业人才，提高满意就业率才能解决社会对计算机专业的认识问题。2、你入学前所就读的学校是否开设了计算机的相关课程（）A是（仅有一门）21人B是（一门以上）7人C没有开设25人该问题反映出绝大部分学生接受过计算机专业课程教育，对计算机有一定的认识，但存在

3、差异，这将为教学带来一定的难度，特别是有个别学生从来没接触过计算机，同学之间的差距较大，要加强课后辅导等工作，让基础薄弱的学生尽快赶上来。也可以通过小组的形式开展一些课程，保证有提高。1、你是否拥有个人电脑()A有39人B没有14人2、你入学前对计算机的使用情况()A经常使用33人B偶尔使用19C从不使用1人3、你每个星期的上网时间()A10小时以上37人B10小时以内9人C5小时6人D从不上网1人13、你是否自学过计算机相关的知识（）A是（很多）27人B是（有过）26人C从没有0人14、你是否参加过计算机的培训（）A有（参加过多次）1人B有（参加过一次）8人C从没有参加过44人以

4、上问题反映出学生接触过计算机，但主动学习性比较弱，专业知识欠缺比较严重，需要按着学习的基本规律让学生逐渐掌握专业知识，在我们的课程设置过程中是由浅入深逐渐加深并让学生在项目制作过程中完成学习的过程，培养学生的学习自主性。7、你对计算机软件专业的了解情况()A很了解2人B了解一些41人C一点也不清楚12人8、你上知道多少种软件()A15种以上9人B10—15种9人C5—10种9人D5种以下27人8、你知道多少种软件开发工具（）A5种以上1人B3—5种9人C1—3种7人D不知道41人学生对软件开发了解特别少，需要在课外多做介绍，专业教学过程中逐渐渗透，快速了解软将基本开发工具和主要软件

5、模型。能对专业知识有一定的了解，对学习能有帮助。11、你希望通过在学校的学习在专业上达到怎样的水平或学会那些知识()A成为软件方面的专业人事22人B具有的软件知识和实际操作应用能力24人C能够熟练掌握一门开发工具5人D其他____1____15、你对今后的学习和生活是否有过规划（）A有过详细的规划5人B有思考过但未详细规划过45人C从未想过3人16、你想成为哪类人员（）A、软件操作员4B、软件设计工程师33C、软件代码编写员0D、软件销售人员2E、软件企业老板11F、其他（请写明）117、你心目中软件技术人员工作情况（）A、工作辛苦，工资低4人B、工作辛苦工资高34人C、工作轻松，

6、工资低2人D、工作轻松工资高13人以上问题反映出学生有一定专业认识，有职业规划的萌芽，对软件技术专业的就业目标和劳动环境认知不清楚，可能缺乏面对困难的决心，增加面对困难应对能力的培养。18、除本专业计算机软件知识外，你还希望通过选修或其他形式学习到那些计算机的相关知识（）A网络28人B多媒体15人C图形图像5人D其他（请在空白处简要说明）3人19、你希望通过哪种形式来学习专业知识（主指课堂教学组织形式）（）A理论讲解0人B实际操作22人C理论和实际相结合31人D其他形式（请在空白处简要说明）20、你希望举办哪些与教学相关的课外活动（多选）A计算机知识竞赛12人B相关知识讲座14人C

7、课外辅导31人D实践项目30人以上问题反映出学生，对课外活动有一定的需要，我们教师正好可以利用学生的需求，增加实践活动和课外辅导，提高学生的兴趣，增强学生对软件专业的认知。四、调查结论通过以上的调查分析，我们对软件专业2013级学生的专业素质有了一个基本的了解，这将为我们如何更好的开展教学和课外活动提供了依据，我们将根据学生的情况进行各个方面的引导，让学生有一个良好的职业素养。1、学生主体是中专学生，有一定的计算机基础，但经过摸底发现学生的逻辑思维能力不强，基础薄弱，