2013-2014学年太原科技大学信息公开工作年度报告

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1、太原科技大学2013-2014学年信息公开工作年度报告为深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，按照《高等学校信息公开办法》、《教育部关于公布<高等学校信息公开事项清单>的通知》的规定，根据太原科技大学2013-2014学年信息公开工作执行情况，现编制2013-2014学年太原科技大学信息公开工作年度报告。全文内容包括概述、主动公开情况、专项信息公开情况、依申请公开和不予公开情况、对信息公开的评议情况、因学校信息公开工作受到举报的情况、信息公开工作主要经验、存在问题和改进措施等七个部分。本

2、年度报告由太原科技大学信息公开领导小组办公室编制，所列统计数据的时间为2013年9月1日至2014年8月31日。本报告的电子版可在太原科技大学信息公开网站（http://www.tyust.edu.cn/）下载。一、概述（一）加强组织领导，健全信息公开工作体系我校坚持把信息公开工作作为推进学校民主管理和依法治校的切入点，将党务、校务公开工作列入议事日程，成立了太原科技大学党务、校务公开领导小组，制定了《中共太原科技大学委员会党务公开实施细则》、《中共太原科技大学委员会党务公开工作组织机构及职责》

3、、《中共太原科技大学委员会党务公开工作例行公开制度》、《中共太原科技大学委员会党务公开依申请公开制度》、《太原科技大学校务公开实施办法》等系列制度，明确提出：“凡是涉及教学科研、师资队伍建设和关系群众切身利益的重大决策，在出台前要广泛听取教代会和教职工的意见”，“在涉及人、财、物管理和群众关心的敏感问题上，要依法行事，照章办事，增加透明度。”通过加强领导，认真落实工作责任制，形成了党委统一领导，行政分管领导具体牵头，纪检、监察、工会（教代会）协调监督，教职员工广泛参与、有关部门积极配合的自上而下

4、、共同参与的领导体制和工作格局，保证了党务、校务信息公开工作的有效开展。同时，学校将党务、9校务公开作为落实党风廉政建设责任制的一项考核指标和领导班子及领导干部奖惩、评先选优的重要依据，与学校的党政工作、党风廉政建设同布置、同检查、同考核，并要求各二级学院也全面跟进，保证了信息公开工作的落实。此外，学校建立了由纪委牵头，工会、教代会代表等组成的党务、校务公开工作监督小组，加强监督和检查力度，确保公开内容及时、真实，反馈渠道畅通、多向，信息公开工作进入了良性轨道。（二）注重信息发布平台建设，拓宽信

5、息公开渠道我校的信息公开注重内容与形式的统一，主要采取会议形式、公文形式、视听传播媒体及其他形式，对不同内容予以公开。学校在显著位置设立公示栏，围绕社会、教师、学生最关心、反映最强烈的，与师生员工利益最密切、最容易引发矛盾和滋生腐败现象的问题，向社会和全体师生公布。在学校醒目位置设置了党务、校务公开信箱、举报箱、公开举报电话，及时收集并研究解决师生及社会的意见。同时，注重加强校园网络建设，利用OA系统，学校及时向全体师生发布有关重要公告、通知等信息；各学院及相关职能部门均已建立有自己的网页，许多

6、信息、公众服务项目都通过网络予以公开。在网络信息安全保障方面，学校按照“谁管理谁负责，谁运营谁负责，谁使用谁负责”三项原则，积极提升学校网站的技术防护水平，切实保障网络信息安全。学校坚持民主议事制度，把通过教代会公开事项、征求意见，作为公开的重要形式；并注重教代会一线教职工比例，增强了教职工参政议政的积极性，提高了教职工代表大会的实效。（三）形成信息公开科学思路，确保信息公开成效在逐步推行信息公开的过程中，学校按照“突出重点，分步实施，整体推进”的要求，努力做到“三规范、三满意”，即“内容规范、

7、程序规范、管理规范，党员满意、师生满意、社会满意”。校党委明确要求与学校教育管理、改革密切相关和涉及教职工、学生切身利益的事项，全部予以公开，要把群众最为关心，反映最为强烈，社会最为敏感，容易引发矛盾和滋生腐败的内容作为公开的重点。一年来学校向社会公开了各项招生和收费等政策，并严格按照政策规定执行；公开了关于学生“奖、贷、助、勤、减、免”9资助学生管理体系及评优、奖惩、综合测评办法和研究生的推免条件、程序等；每年通过文件、会议等形式公开财务预决算及收支情况；建筑工程和大宗物资采购实行了招投标；公

8、开了职工奖惩、周转房排名打分等涉及职工切身利益事项；公开了干部人事工作及有关考核、考评规定，基本做到了全面、规范和重点突出，在较大程度上保障了社会和学生、教职工的知情权，激发了广大教职工参与学校改革发展的热情和积极性。在干部聘任工作中采取了“五公开”，即公开岗位、公开条件、公开答辩、公开考察人选、公示拟聘人员，形成了公开、公平的竞争性选拔用人机制，获得了普遍好评。二、主动公开情况（一）通过学校信息公开网站公开信息情况根据教育部公布的《高等学校信息公开事项清单》（以下简称《清单》）要求，学校进一步