(个人党性分析材料(李彦明)

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1、求真务实　　开拓进取————李彦明同志的党性分析材料本人1992年参加工作至今，现就职于涉县水务局青塔水库灌区管理处。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进性文化的前进方向，代表中国广大人民的根本利益，党的最高理想和最终目标是实现共产主义。作为一名普通共产党员，我一贯坚定共产主义信念，严格要求自己，刻已奉公，勤于工作，在这次学教活动的指引带动下光荣地加入其中。我在这次保持共产党员先进性教育第一阶段的学习过程中，通过学习“保持共产

2、党员先进性教育读本”及其有关文件和领导的讲话精神，对照自己，从思想上、纪律上、组织上、工作上、廉洁自律上、信念上；世界观、人生观、价值观等方面存在问题进行了一次彻底思想根源剖析，使我增强了以人为本、为人民服务的信念。一、自我评价开展保持共产党员先进性教育活动，有利于广大党员干部更加自觉地用“三个代表”重要思想武装好自己的头脑。“三个代表”的重要思想是我们党的立党之本，执政之基，力量之源。“三个代表”重要思想是马克思主义与中国社会主义革命和社会主义建设具体实践第三次结合理论创新，是“时代精神”精华。表现了我们党在指导思想上的与时俱进。

3、党在指导思想上实现了与时俱进，不等于每个党员思想上也实现了与时俱进，开展保持共产党员先进性教育活动，就是要使每个党员都能实现自身思想建设的与时俱进。学习好“三个代表”的重要思想，目的是为了实践好“三个代表”的重要思想。开展保持党员先进性教育活动，主要内容就是实践“三个代表”的重要思想，根本目的就是为了要把全体党员锻炼成“三个代表”的坚定实践者。实践“三个代表”是检验每个党员是否与时俱进，自觉保持共产党员先进性的试金石。开展保持共产党员先进性教育，是实践“三个代表”的重要途径，根本目的就是要使每个党员锻炼成“三个代表”的坚定实践者，在

4、学习中联系实际，认清“三个代表”重要思想所揭示的新时期党员先进性的内涵，努力使自己的素质与先进性相适应，行动与先进性相合拍，真正把先进性的要求体现在行动上，落实到工作中。二、突出存在的问题我由于对党章的学习深度不够，不能够紧紧联系实际工作需要，在工作中出现了许多不足，通过这次保持共产党员先进性教育活动总结认识到了问题的严重性，我总结主要存在以下一些问题：（1）我在思想上，对共产主义的理想信念还不够坚定，没有深刻的认识到共产主义是我国社会发展的必然结果，还有就是对一个共产党员的自身职责和义务没有彻底的认识，所以不能充分发挥一个共产党员

5、的作用。（2）我在工作中，缺乏工作热情，所以不能把工作做到最好，学习中也是如此，因而不能把工作与学习结合好，尤其是自学内容与这次保持先进性教育的要求有差距甚远。（3）没有很好地运用科学理论指导具体实际。在学习过程中紧密联系本单位的实际，联系个人的思想、工作和生活实际不够，缺乏学习针对性和实效性，未能把学习理论和指导工作、解决问题有机结合起来，未能做到有的放矢，如：不能很好地运用实事求是这一马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的精髓来指导实际工作；不善于把实际问题升高到理论高度来认识，工作中经常就事论事，满足于单位领导怎么布署就怎么干，运

6、用理论解决新形势下的新情况和新问题的能力不高，使理论水平、工作能力不能得到有效地提高，工作成效也受到一定的影响。三、产生问题的原因及根源由于我们单位工作环境、性质等因素影响，单位组织学习时间比较短，大部分时间为自学时间，而我个人的自学能力及理解能力又比较差，所以学习效果很差。我认为开展保持共产党员先进性教育活动，就是要使全体共产党员认真学习，全面掌握、坚持实践“三个代表”重要思想，不断提高自身素质，始终保持先进性，成为新时期的合格党员。产生问题的主要原因主要表现在以下几方面：（一）是对学习理论的重要性和必要性的认识不高。没有把理论学

7、习看成是改造自己的世界观、人生观、价值观的有力武器，常常以工作任务多为理由，忽视了理论修养和业务素质的提高，缺乏下苦功夫，勤思考的精神，缺乏不进则退的危机感。二是学习理论的学风不端正。学习上还停留在"要我学"的被动状态，未能大力弘扬理论联系实际的马克思主义优良学风，学习有时流于形式，在学习上经常采取实用主义态度，上面有布置了、有问题要解决了，才匆匆忙忙去学习去翻书本找答案，没有真正通过理论上的提高，使自己的思想政治素质从根本上的提高。（二）贯彻民主集中制有差距，不能正确开展批评与自我批评1、全局观念不强。作为青塔水库灌区管理处的一,

8、名普通职工，平时仅仅只停留在应付领导交办的某一项的任务，不去主动关心了解全处工作，所以基本的情况眼中不明，心中无数，在集体研究问题时，点子不多。同时没能按“三个代表”的要求努力实践，工作中过于摆正位置，过于强调做好自己份内的事，工作不