1mn电动螺旋压力机设计 毕业论文

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1、重庆科技学院毕业设计(论文)题目1MN电动螺旋压力机设计院(系)机械与动力工程学院专业班级学生姓名学号指导教师职称评阅教师职称2013年6月6日学生毕业设计(论文)原创性声明本人以信誉声明:所呈交的毕业设计(论文)是在导师的指导下进行的设计(研究)工作及取得的成果,设计(论文)中引用他(她)人的文献、数据、图件、资料均已明确标注出,论文中的结论和结果为本人独立完成,不包含他人成果及为获得重庆科技学院或其它教育机构的学位或证书而使用其材料。与我一同工作的同志对本设计(研究)所做的任何贡献均已在论文中

2、作了明确的说明并表示了谢意。毕业设计(论文)作者(签字):年月日重庆科技学院本科生毕业设计摘要摘要随着锻压设备行业的发展,我国锻压设备也得到了飞速的发展,这其中,由于电动螺旋压力机的节能效果显著,在提倡建设和谐社会、节约型社会的大环境下,越来越受到企业的喜爱。而且吨位越做越大,有逐步取代摩擦压力机的趋势。电动螺旋压力机有电动机直接传动式和电动机机械传动式两种,电动机直接传动式采用的专用电机价格昂贵,维修困难,而电动机机械传动无此缺点。本论文设计的压力机,采用一对齿轮结构传动,减少了传动环节,增加了

3、能量的利用率;大齿轮既作传动件又作为飞轮储存锻击能量,从而更有效完成打击。这篇论文主要介绍了从确定传动方案开始,到压力机传动系统中主要零部件的设计,较为完整的展现了对机械齿轮式传动的螺旋压力机的设计过程。关键词:螺旋压力机机械传动齿轮结构Ⅰ重庆科技学院本科生毕业设计AbstractAbstractWiththedevelopmentoftheindustryforgingequipment,ourforgingequipmenthasalsobeenrapidlydeveloping,ofwhic

4、h,astheremarkableEnergy-savingeffectofelectricscrewpressesandundertheenvironmentofpromotingtheconstructionofaharmonioussociety,conservation-orientedsociety,itbecomesmoreandmoreenterprises’favorite.Anditstonnagebecomesbiggerandbigger,thereisatrendtogra

5、duallyreplacethefrictionpress.Electricscrewpressdividesintodirectdrivemotortypeandmotormechanicaltransmission.Thespecialmotorofmotordirectdrivetypeisveryexpensive,andisdifficulttomaintain,whilethemotormechanicaltransmissionhasnosuchshortcomings.Inthis

6、thesis,thepressmachineusesapairofgearstoreducethetransmissionlinks,increasetheutilizationofenergy,andthelargegearisnotonlyastransmissionpartsbutasaflywheeltostorandforgeenergy,thentoeffectivelyfinishthehit.Thispapermainlyintroducedfromthestartofthepro

7、gramtothedesignofthedriveofthemaincomponentsofthepressdrivesystem.Itmuchmorecompletelyshowedthedesignprocessforgeartypetransmissionscrewpress.Keywords:ScrewPress;Mechanicaltransmission;GearstructureⅡ重庆科技学院本科生毕业设计目录目录摘要.................................

8、..............................ⅠABSTRACT...........................................................Ⅱ1绪论..............................................................11.1本课题的目的及意义..........................................11.2国内外研究现状分析...........

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