机械电子工程专业本科生培养方案

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1、机械电子工程专业本科生培养方案一、培养目标本专业培养具有宽厚的数学、自然科学知识和良好的人文素养，掌握机械、电子、控制等机电系统的基本理论和基础知识，具备综合运用数学、自然科学及机电系统知识的能力，具有系统的工程实践经历，能在机电行业及相关领域从事机电系统或机电设备的设计制造、研究开发、工程应用、运行管理等方面工作的的具有较强创新意识和良好工程职业道德的高素质复合型工程技术人才。二、培养要求本专业学生主要学习机械工程、电子技术、控制理论与技术等方面的基本理论和基础知识，接受机械电子工程师的基本训练，

2、培养机电一体化产品和系统的设计、制造、服务，以及性能测试与仿真、运行控制与管理等方面的基本能力。本专业毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:1.掌握并能够运用本专业所需的相关数学和机械电子学等基本理论和基础知识，，具有系统的工程实践学习经历，了解本专业领域的前沿发展现状和趋势；2.掌握文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法3.掌握科学的思维方法，具有综合运用所学理论、知识和技术设计机电一体化系统、部件和过程的能力；4.具有对机电工程问题进行系统表达、建立模型、分析求解、论证优化和过程管理的

3、能力；.具有制定机电系统实验方案、实施工程实验，正确处理和分析实验数据的能力；5.具有较强的创新意识和对创新的追求，掌握基本的创新方法。具有进行机电一体化产品与系统开发和设计、技术改造与创新设计的基本能力；6.具有较好的人文科学素养、较强的社会责任感和良好的工程职业道德；7.熟悉与本专业相关的法律法规，能正确认识本专业对客观世界和社会的影响；8.具有一定的组织管理能力、较强的表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力；9.具有一定的国际视野和跨文化交流、竞争与合作的初步能力；10.具备终身教育

4、的意识，具有继续学习和适应社会和科技发展的能力。三、主干学科机械工程。四、专业主干课程本专业在课程设置方面，充分贯彻厚基础、宽口径的办学思想，强化核心能力培养。专业主干课程包括：理论力学、材料力学、工程流体力学、传热学、电工技术、电子技术、机电系统控制基础、画法几何及机械制图、互换性与测量技术基础、机械原理、机械设计、液压传动、机械工程材料、机械制造技术基础。117五、修业年限、授予学位及毕业学分要求修业年限：四年。授予学位：工学学士。毕业学分要求：本专业毕业生应达到学校对本科毕业生提出的德、智、体

5、、美等方面的要求，完成教学计划规定的全部课程的学习及实践环节训练，修满178.5学分，其中通识教育类课程61.5学分，专业教育类课程76.0学分，实践环节41.0学分，毕业设计（论文）答辩合格，方可准予毕业。117六、学年教学进程表机械电子工程专业第一学年教学进程表学期课程编码课程名称考核方式学分学时分配总学时讲课实验上机课外辅导秋季GC15000101大学外语√1.540328GC16000100思想道德修养与法律基础2.034304GC17000101体育1.03030GC03000120大学计

6、算机II2.0423012GC00000100军训及军事理论3.03周（10+10）GN12000121工科数学分析√5.08484（6）GN12000220代数与几何√3.55656（4）SD08000111画法几何及机械制图I√3.05252（24）小计21.0338+3周314+（20）1212+（34）春季GC16000200中国近现代史纲要√2.032284GC15000102大学外语√1.540328GC17000102体育1.03030GN12000122工科数学分析√5.08484(

7、6)GN11000131大学物理III√4.06464SD03000510C语言程序设计I2.5543024SD08000112画法几何及机械制图I√3.0603624(66)SC08500100机械电子工程专业导论1.01818GO08001800项目管理概论1.01616GO00000001全校任选课1.02020GH00000001人文与社会科学限选课1.02020GC00000200文献检索0.51212小计23.54503904812+(72)夏季IP08100200机械产品创新设计及仿真

8、1.01周(1.5周)GQ00000201文化素质教育系列讲座0.54次GH00000002人文与社会科学限选课1.02020GH00000003人文与社会科学限选课1.02020GO00000002全校任选课1.02020小计4.560+1周60（1.5周）备注机械产品创新设计及仿真课程为创新学分获取途径，在第一学年春季学期，由学院相关教师在课外指导，进行“机械产品创新设计及仿真”课程安排。机械电子工程专业第二学年教学进程表学期课程编码课程名称考核方式学分学时分配总