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时间:2019-03-21
《安徽省中小学教师招聘考试《教育综合知识》全真模拟试卷(三)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、安徽省中小学教师招聘考试《教育综合知识》全真模拟试卷(三)(考试时间:120分钟满分:120分)一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分,在每小题所给出的四个选项中,只有一项最符合题目要求。)1.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出,把()作为教育改革发展的核心任务。A.优先发展B.育人为本C.改革创新D.提高质量2.某小学张老师利用晚上时间有偿辅导学生,该老师上班经常迟到、缺课,学校对其进行多次批评教育无效。根据《中华人民共和国教师法》,可给予张老师()
2、的处理。A.批评教育B.经济处罚C.行政处分或者解聘D.拘役3.教师进行教育教学活动,开展教育教学改革实验,从事科学研究,是每个教师的()。A.权利B.义务C.责任D.使命4.古希腊斯巴达教育目的是培养()。A.演说家B.智者C.军人和武士D.全面和谐发展的人5.从一门规范学科的建立,从独立的教育学诞生的角度说,通常把德国赫尔巴特的()作为教育科学形成的标志。A.《普通教育学》B.《教育学》C.《大教学论》D.《民本主义》6.在近代教育史上,反对思辨,主张用实证方法研究知识价值,提出教育的任务是教
3、导人们为完美生活做准备的教育家是()。A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.斯宾塞D.卢梭7.对“人力资本理论”作出最杰出的贡献的学者是()。A.美国的舒尔茨B.前苏联的斯特鲁米林C.中国的于光远D.美国的凯恩斯8.在教育过程中,切勿“拔苗助长”、“陵节而施”,这是人的身心发展()的要求。A.阶段性B.顺序性C.不均衡性D.差异性9.现阶段我国教育目的的重点是()。A.发展学生的智力B.发展学生的个体特长C.培养学生的思想政治素质和道德品质D.培养学生的创新精神和实践能力10.课程制定主要考虑的三方面因素是
4、()。A.社会发展,科学知识和受教育者B.经济发展,科学知识和教学方法C.教学手段,教育者和受教育者D.社会发展,科学知识和教育者11.曹老师教学《圆的周长》时,讲述了我国古代数学家祖冲之在计算圆周率上的卓越贡献,同学们感到很自豪,曹老师遵循的教学原则是()。A.启发性原则B.巩固性原则C.因材施教原则D.科学性与思想性相统一原则12.教育学生“诚实守信”是属于()。A.心理教育B.政治教育C.思想教育D.道德教育13.国家乒乓球队的健儿团结拼搏,为祖国和人民赢得金牌,这种爱国主义和集体主义情感属
5、于()。A.伦理的道德情感B.想象的道德情感C.直觉的道德情感D.记忆的道德情感14.麦克菲尔的体谅模式中所使用的人际或社会问题情境教材是()。A.《学会关心》B.《生命线》C.《中学道德教育D.《社会与道德教育》15.通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生思想品德的方法是()。A.说服法B.榜样示范法C.陶冶教育法D.实践锻炼法16.“我走月亮走,我停月亮停”这种儿童在特定阶段所表现出的思维特点是()。A.永久客体性B.不恒常性C.自我中心D.不可逆性17.皮亚杰的认知发展阶段理论认为()的儿童
6、属于形式运算阶段。A.0-2岁B.2-7岁C.7-11岁D.11-15岁18.专家型教师和新教师差异主要体现在三个方面,即()。A.课时计划、课堂教学过程、课后教学评价B.课时计划、教材处理、课堂教学方法运用C.教学内容选择、课堂教学方法运用、课后教学评价D.教学内容选择、教学环节设计、教学过程控制19.在英文阅读中遇到生词时,教师一般要求学生联系上下文猜测词义,而不是急于查字典。这体现了知觉的( )。A.整体性B.理解性C.选择性D.恒常性20.小张在填报高考志愿时,有两所学校可选择。其中,一
7、所是名牌大学,但专业不理想;另一所是一般大学,但专业理想,小张犹豫不决,这种动机冲突是()。A.双趋式冲突B.双避式冲突C.趋避式冲突D.多重趋避式冲突21.甲乙两班同学学习一段材料,甲班同学学习后不久就复习,乙班同学不复习。一周后,甲班同学的平均保持量为83%,乙班同学的保持量为25%。由此可见,防止遗忘要()。A.集中复习B.分散复习C.及时复习D.适度复习22.世界上第一个智力量表是()。A.比纳-西蒙智力量表B.斯坦福-比纳量表C.韦克斯勒智力量表D.瑞文推理测验23.某学生学习英语“七”
8、时,发出总是汉语拼音字母“七”的音,这种心理现象是()。A.原型启发B.功能固着C.晕轮效应D.思维定势24.在上“圆柱体体积计算”这节课时,老师要求学生通过实验来确定如何测量体积,教师所采取的教学策略是()。A.接受学习B.操作性条件学习C.发现学习D.观察学习25.有人急躁易怒,有人活泼好动,有人安静沉稳,有人胆小扭捏,这是个体心理特征中什么的表现?()A.性格B.情绪C.人格D.气质26.周恩来总理在少年时期就立下“为中华之崛起而读书”的志向,这种学习动机属于()。A.远景的
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