安徽省中小学教师招聘考试《教育综合知识》全真模拟试卷（二）

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1、安徽省中小学教师招聘考试《教育综合知识》全真模拟试卷（二）（考试时间：120分钟满分：120分）一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分，在每小题所给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。）1.今后一个时期我国教育事业改革发展的工作方针是（）。A.基本实现教育现代化B.基本建成学习型社会，进入人力资源强国行列C.优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量D.培养德智体全面发展的社会主义事业建设者和接班人2.根据《中华人民共和国教育法》，在国家教育考试中作弊的，有权宣布考试无效的机构是（）。A

2、.学校教务处B.学校C.教育行政部门D.司法部门3.以下哪一项不属于《中华人民共和国教育法》中规定的学生义务（）。A.遵守法律、法规B.尊敬师长C.遵守学生行为规范D.努力学习、成绩优秀4.根据《中华人民共和国教师法》，下列情况属于“不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教师资格”的是（）。A.故意犯罪受到刑事处罚的B.过失犯罪受到刑事处罚的C.故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的D.过失犯罪受到有期徒刑以上处罚的5.“学，然后知不足，教然后知因。知不足，然后能自反也；知因，然后能自强也。故曰：教学相长。”以上

3、这段我国古代关于“教学相长”的论述出自（）。A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《中庸》6.西方最早的教育学著作是（）。A.《理想国》B.《政治学原理》C.《论雄辩家》D.《论演说家的教育》7.“劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把（　　）相隔离。A.教育与生活B.教育与经济C.教育与政治D.教育与生产劳动8.教育工作者通过控制和操纵自变量，观察因变量，以检验假设的是（　）。A.调查法B.实验法C.观察法D.文献法9.下列关于教育与社会政治经济制度关系的表述不正确的是（）。A.社会政治经济制度决定教

4、育的目的B.社会政治经济制度决定教育的领导权C.社会政治经济制度决定受教育的权力D.社会政治经济制度决定教育的规模和速度10.一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是（）。A.教育超前于政治经济发展B.教育滞后于政治经济发展C.教育常常与社会政治经济的发展不平衡D.政治经济制度决定教育发展状况11.对于正常发育的儿童来说，遗传素质对其身心发展起（）。A.前提作用B.决定作用C.促进作用D.导向作用12.精神分析学派认为人的性本能是最基本的自然本能，是推动人的发展的潜在的，无意识的，最根本的动因，这是

5、一种（）的观点。A.内发论B.外铄论C.多因素论D.综合论13.马克思主义认为，实现人的全面发展的唯一方法是（）。A.脑力劳动与体力劳动想结合B.教育与生产劳动相结合C.知识分子与工人农民相结合C.城市与农村相结合14.根据课程任务，可将其分为基础型课程、拓展型课程和（）A.新授课和巩固课B.研究型课程C.单一型课程D.综合型课程15.学校教育的基本途径是（）。A.思想教育B.教学C.课外活动D.社会实践16.“教育主体确定、教育对象相对稳定，有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型”，这些特征的出

6、现标志着学校教育制度进入（）。A.前制度化教育阶段B.制度化教育阶段C.非制度化教育阶段D.学校教育萌芽阶段17.在德育过程中，教师充分利用学生的闪光点来克服他们的消极因素，这种教育方法遵循了（）。A.长善救失原则B.疏导性原则C.因材施教原则D.严格要求与尊重学生相结合18.“苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”体现的德育方法是（）。A.锻炼法B.陶冶法C.说服法D.榜样法19.皮亚杰认为，儿童的道德判断从他律进入到自律阶段的年龄是（）。A.3岁左右B.5岁左右C.7岁左右D.10岁左右20.班主任工作的中

7、心环节是（）A.了解学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统一多方面的教育力量21.“十年树木，百年树人”体现的教师劳动的特点是（）。A.复杂性B.创造性C.长期性D.示范性22.1903年，在美国出版第一本《教育心理学》，尔后又发展成三卷本《教育心理学大纲》的心理学家是（）。A.桑代克B.斯金纳C.华生D.布鲁纳23.诵读“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”诗句时，脑中浮现出相关形象的过程是（）。A.创造想象B.无意想象C.再造想象D.幻想24.在对事物的知觉中，需要有以往经验、知识为基础的理解，以便对

8、知觉的对象做出最佳解释，知觉的这一特性叫（）。A.知觉的理解性B.知觉的选择性C.知觉的恒常性D.知觉的整体性25.俗语说，“人逢喜事精神爽”，这说的是一种（）。A.激情B.心境C.应激D.热情26.一位同学智力年龄为12，实际年龄为10，这位同学属于（）。A.智力正常儿童B.智力超常儿童C.弱智儿童D.品德良好儿童27.布鲁纳认为，基本概念、基本原理、基本方法和基本态度