mooc对高等教育信息化的影响研究

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1、硕士学位论文MOOC对高等教育信息化的影响研究ResearchoftheMOOCEffectsonHigherEducationInformatization作者:蔡慧导师:张爱淑中国矿业大学二零一六年四月中图分类号G64学校代码10290UDC300密级公开中国矿业大学硕士学位论文MOOC对高等教育信息化的影响研究作者蔡慧导师张爱淑申请学位硕士培养单位文学与法政学院学科专业教育学研究方向高等教育学答辩委员会主席欧阳文珍评阅人二○一六年四月论文审阅认定书研究生蔡慧在规定的学习年限内,按照研究生培养方案的要求,完成了研究生课程的学习,成绩合格

2、;在我的指导下完成本学位论文,经审阅,论文中的观点、数据、表述和结构为我所认同,论文撰写格式符合学校的相关规定,同意将本论文作为学位申请论文送专家评审。导师签字:年月日致谢时光荏苒,岁月匆匆,转眼三年的学习时光已经接近尾声,本该为完成毕业论文而欣喜,但心底却泛起了离别的失落。回想三年研究生生活的点点滴滴历历在目,感触良多。犹记得2012年6月,我执意辞去工作,义无反顾地考研,身为专科生,又工作了一年,而我又报考了中国矿业大学这所211院校,考研的压力可想而知,但我就是凭着对教育学的一腔热血、凭着执着又坚定的意志、凭着对矿大向往,经过半年的复

3、习,我最终以不错的成绩来到这所心仪的校园。事实证明我的选择是对的,三年来我收获颇丰,我无悔于当初对梦想的执着、无悔于继续攻读学位的决心、无悔于在矿大度过的这三年时光。蓦然回首,这些都离不开身边支持我的老师、亲人和朋友!首先,我要感谢敬爱的恩师张爱淑老师,能够成为恩师的学生是我从未想过的荣幸。还记得第一次去恩师办公室的忐忑和惶恐,但您却用和蔼和慈祥缓解了我情绪上的紧张。恩师对我学术上的指导促进了我在专业领域上的成长,培养了我勤奋、自强和严谨的治学态度。难忘恩师对我论文的悉心指导和对我就业的关心,恩师是我人生道路的引路人,您用对我的肯定和鼓励消

4、解了我心底的自卑,您厚德载物的人格魅力将不断激励我艰苦奋斗、勇往无畏!其次,我要感谢美丽的母校,是你为我们提供了美好的学习和生活环境,让我们有了很好的发展平台,同时也给予了我们很多机会,让我们尽情发挥自己的才能,也许昔日我们不曾珍视,而如今看到母校的一草一木,一椅一石都倍感亲切与温馨。无论我身在何方,都会惦念着这片心灵的净土!还要感谢这三年来教育我们的专业课老师和一直陪伴在我身边的朋友们,感谢我已经毕业了的师兄师姐和还在奋斗的师弟师妹对我学习和生活上的帮助,感谢13级所有的小伙伴们,我们一起上课、一起研讨、一起玩乐,是你们充实了我的研究生生

5、活,让我在读研期间不再孤单、让我尽快适应了研究生生活、让我在无助的时候有了安慰和帮助,谢谢你们给我的研究生生活增添了很多欢笑。虽然我们毕业后可能会各奔东西,但我永远都会记住这些同舟共济的日子!特别感谢我的恋人闫高原,三年来他给予我的不只是理解和陪伴,而是无限度的关心和包容,他就是我的亲人,和亲人一样为我付出。记得我刚来矿大,脱离了校园几年,已经不适应大学的生活,是他不厌其烦地帮我调整状态。感谢他多年来对我的照顾,让我从无知走向成熟,让我站在更高的平台上开拓视野。我们见证了彼此的成长,愿执子之手,与子偕老!最后,感谢我年过半百还辛勤劳作的父母

6、,是你们在我最困难最无助的时候坚定地站在我的身后,默默无私地为我付出了所有,是你们用农民的勤俭为我提供无忧的生活,用最简单的朴实诠释世间最深邃的情感,并给予了女儿无条件的信任。虽然你们文化程度不高,但却一直用仅有的收入和坚定的信念支持女儿的学业,你们是我学习的动力,是我所有力量的源泉。可是女儿却是那么不孝,没能够经常看望你们,甚至还让你们忍受来自我学习就业压力产生的小情绪,让我最不好的一面展现给了我最亲的人。然而你们给予我的总是宽慰和谅解、理解和抚慰,我谨以此拙作献给我的父母,希望你们身体健康,希望我们的家庭永远幸福美满!摘要高等教育信息化

7、是教育信息化实现的重要条件。目前,我国高等教育信息化在技术层面上已经发展到一定的水平,但在教育教学层面上,高等教育信息化研究水平还有待提高。教育与科学技术的融合是未来教育的发展趋势,也是高等教育信息化发展的重要思路。因此,MOOC势必会对高等教育信息化产生影响。本文经过对MOOC学习者的问卷调查和对MOOC平台上授课教师的访谈调查两种方式分析MOOC对高等教育信息化的影响。经过分析和论证,验证了MOOC能有效推动高等教育信息化的发展。MOOC对高等教育信息化的途径多元化、教育理念的革新、教师素养的提升、教育质量的提高等方面有促进作用。然而,

8、MOOC在高等教育信息化过程中也存在学习结果的认证得不到保障、社会对MOOC课程的认可度不高、MOOC学历教育尚处于萌芽状态等学习者权益保障制度不完善的问题。由问卷和访谈的结果分

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