《初中体育与健康》

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1、学员专用请勿外泄2017年下半年全国中小学教师资格考试模拟卷参考答案及解析《初中体育与健康》一、单项选择题（本大题共35小题，每小题2分，共70分）1.【答案】B。解析：背阔肌是位于胸背区下部和腰区浅层较宽大的扁肌，伸展、内收、内旋肱骨，攀爬时拉起肢体，并可辅助吸气。通过各种方式的引体向上重锤下拉；划船动作；仰卧上拉等练习发展其肌力。扶墙压肩可以发展其伸展性。2.【答案】B。解析：腹直肌位于腹前壁、正中线两侧。通过仰卧起坐；直腿上举等练习可以发展其肌力。3.【答案】B4.【答案】B。解析：脑位于颅腔内，

2、形态和功能均比脊髓复杂，脑分为端脑（大脑）、间脑、小脑、中脑、脑桥和延髓6个部分。脑神经12对。通常把中脑、桥和延髓称之为脑干。大脑的思维活动，是通过大量联络神经元的反射活动实现的。5.【答案】B。6.【答案】D。解析：运动性疲劳产生的机制包括：（1）能量耗竭学说；（2）代谢产物（乳酸）堆积学说；（3）内环境稳定性失调学说；（4）保护性抑制学说；（5）突变理论；（6）离子代谢紊乱；（7）自由基学说；（8）神经-内分泌-免疫网络理论；（9）中医理论。7.【答案】A。解析：磷酸原系统的供能特点是供能总量少，

3、持续时间短，功率输出最快，不需要氧，不产生乳酸类等中间产物。乳酸能系统的供能特点是供能总量较ATP-CP系统多，输出功率次之，维持时间较短，不需要O2，产物是导致疲劳的物质——乳酸。8.【答案】D。解析：脂肪氧化时，动员慢、耗氧大，输出功率小于糖。9.【答案】A。解析：翻正反射指当人和动物处于不正常体位时，通过一系列协调运动将体位恢复常态的反射活动。翻正反射比状态反射复杂，有赖于中脑的协调。10.【答案】D。解析：起赛热症特点是中枢神经系统的兴奋性过高，表现为过度紧张，常有寝食不安、四肢无力、喉咙发堵等

4、不良反应，运动能力和成绩下降。例如，初次参加比赛的年轻选手，或参加特别重大比赛的运动员，或运动员过分重视比赛结果时都容易出现起赛热症。11.【答案】C。12.【答案】B。解析：快肌纤维收缩速度快，收缩力量大，无氧代谢能力高，抗疲劳能力弱。13.【答案】B。解析：搓法为松散之法。双手掌面挟住上下肢部位快速搓揉并上下移动。主要功效是放松肢体和肌肉，缓解筋肉紧张或痉挛。14.【答案】A。解析：维生素C的主要生理功能是参与体内氧化还原过程，维持组织细胞的正常能力代谢。促进铁的吸收；增加机体抗病能力，促进创伤和骨

5、折愈合；阻断亚硝酸在体内形成，具有防癌、抗癌作用；中公教育学员专用资料1报名专线：400-6300-999学员专用请勿外泄15.【答案】C。解析：疾跑后突然停止而引起的晕厥称为重力性休克。当运动者突然停止运动时，肌肉的收缩作用骤然停止，是大量血液聚积在下肢，造成循环血量明显减少、血压下降、心跳加快而心搏出量减少，脑供血急剧减少而造成晕厥。16.【答案】C。17.【答案】B。18.【答案】A。19.【答案】A。解析：在现代奥林匹克史上，也有一个五环相连的图案：蓝、黄、黑、绿、红，五种颜色代表五个大洲；五环

6、环环相扣，代表五大洲的人民团结协作，在奥运光环的引导下，把体育推向更高的境界。蓝指欧洲，黄指亚洲，黑指非洲，绿指大洋洲，红指美洲。故选A。20.【答案】B。解析:国家学生体质健康标准主要考查内容为学生形态、机能、素质。考点：本题考查国家学生体质健康标准评价指标。21.【答案】A。解析：体育运动动机是指推动学生参与体育学习与身体锻炼活动的内部心理动因。它是在学生体育学习和锻炼活动需要，以及体育参与的环境诱因的相互影响下产生的，在学生的内部心理活动中常常以意向、愿望等形式存在，能够促进运动行为具有稳定的内容

7、。故选A。22.【答案】A。解析：影响运动技能迁移的客观因素包括技能间的相似性和有效的指导与示范。23.【答案】B24.【答案】D。25.【答案】C。26.【答案】D。27.【答案】B。28.【答案】D。解析：正式比赛采用5局3胜制，决胜局的比赛采用15分制，一队先得8分后，两队交换场区，按原位置顺序继续比赛到结束。在决胜局(第五局)之比赛，先获15分并领先对方队2分为胜。29.【答案】B。30.【答案】D。31.【答案】C。32.【答案】D。解析：课程也不只是教学内容，还有对内容的安排和实施。课程应包

8、括课程设计和课程实践两大部分。课程设计包括课程编制的目的、原则、内容和方法。33.【答案】D。解析：课程也不只是教学内容，还有对内容的安排和实施。课程应包括课程设计和课程实践两大部分。课程设计包括课程编制的目的、原则、内容和方法。34.【答案】A。解析：体育教学工作计划是根据国家颁布的体育教学大纲，结合本校实际情况制定的，是保证学校体育教学工作顺利进行必不可少的教学文件，也是体育教师进行教学工作的主要依据。学校体育教学工作计划一般包括全年教