高职商科专业现代学徒制人才培养模式研究

《高职商科专业现代学徒制人才培养模式研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、中图分类号：G71学校代码：10337硕士学位论文论文题目：高职商科专业现代学徒制人才培养模式研究作者姓名朱静然指导教师胡斌武学科专业职业技术教育学所在学院教育科学与技术学院提交日期2016年5月20日浙江工业大学学位论文原創性声明本人郑重声明，：所提交的学位论文是本人在导师的巧导下独立进行研究Ｔ作所取得的研巧成果。除文中己经加Ｗ标巧引用的内容外，本论文不包含巧他个人或集体己经发表或撰写过的硏先成果ｆ；业大学或共它教肯机，也不含为获得浙江构的学位证书而使雨过的材料，。对本义的研巧作化重要贞献的个人和

2、集体均己在文中Ｗ明确方式标明。本人承担本声明的法律责任。作者签名＜４年玉月口；日期：＞学位论文版权使用授权书、木学位论文作者完全了解学校有关保留使巧学位论文的规定，同意学校保留。并向国家有关部口或机构送交论文的巧印件和电子版，允许论文被查阅和借阅本人授权浙江工业大学可Ｗ将本学位论文的全部或部分内容编入巧关数据库进巧。检紫，义巧用影印、缩印或扫描等复制手段保存和沈：编本学位论文本学位论文摇于１、保密□，在年解密后适用本授权书。２、个保恐（巧化上相应义框内打：作吝籍名攸

3、回：如支月細躬导师签名期年曰＾讀翁训种為＠１DissertationSubmittedtoZhejiangUniversityofTechnologyfortheDegreeofMasterTitle:ResearchOnTheTrainingModeOfModernApprenticeSystemOfBusinessMajorInHigherVocationalEducationDepartment:CollegeofEducationScienceandTechnologyMajor:_Vocatio

4、nalandTechnicalEducationSupervisor:HuBinwuGraduate:ZhuJingranMay,2016高职商科专业现代学徒制人才培养模式研究摘要高职商科专业人才培养有别于工科专业，具有特殊性、灵活性、实践性和综合性的特点。近年来，高职商科院校为我国培养了大批商贸服务类人才，但依然存在人才培养目标不明确、专业课程体系设置不合理、师资队伍建设机制不完善、质量评价与监控体系不健全等问题。现代学徒制基于缄默知识理论、情境学习理论，对人才培养模式进行创新，对校企合作、订单培养进行改进和深化

5、，其具有的“现代性、实践性、过渡性”等功能可服务于高职商科专业人才培养。2014年教育部在全国范围内开展了现代学徒制试点工作。根据对高职商科现代学徒制试点的个案研究，发现试点专业取得了学生就业前景良好、企业用人需求缓解、服务行业产业能力提升等成效；但同时出现了校企权责失衡、企业被偷猎风险、学徒身份异化以及企业师傅的替代忧虑等问题。据此，从利益相关者的视角出发，高职商科专业深入实施现代学徒制的建议有：完善法律法规制度，保障现代学徒制实施；加强行业组织建设，促进校企合作深入；加大政府引导，提高企业参与积极性；重视企业需

6、求，促进学生可持续发展。关键词：高职院校商科专业现代学徒制人才培养RESEARCHONTHETRAININGMODEOFMODERNAPPRENTICESYSTEMOFBUSINESSMAJORINHIGHERVOCATIONALEDUCATIONABSTRACTProfessionaltalentstraininginhighervocationaleducationisdifferentfromthespecialtyofengineering,whichhasthecharacteristicsofparti

7、cularity,flexibility,practicalityandcomprehensiveness.HigherVocationalCollegeofbusinessinrecentyearsforChinatotrainalargenumberofbusinessservicespersonnel,buttherearestilluncleartrainingobjectives,curriculumsystemisunreasonable,imperfectmechanismintheconstruct

8、ionofteachingstaff,qualityevaluationandsupervisionsystemisnotperfectandsoon.Modernapprenticeshipistheinnovationoftalenttrainingmodeofschoolenterprisecooperation,isordertraining,imp