连片特困地区财政扶贫绩效评价及影响因素研究——以渝东南地区为例

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1、单位代码10635学号112013303000143硕士学位论文连片特困地区财政扶贫绩效评价及影响因素研究——以渝东南地区为例论文作者:孙晗霖指导教师:王志章教授学科专业:区域经济学研究方向:区域发展战略与规划提交论文日期:2016年05月25日论文答辩日期:2016年06月03日学位授予单位:西南大学中国重庆2016年6月独创性声明学位论文题目:连片特困化区财政扶贫绩效评价及影响因素研究—C乂渝东南化区为例本人提交的学位论文是在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。论文中引用他人己经发表或出版过的研究成果,文中己加了特别标注。对本研究及学位论文撰写曾做出

2、贡献的老师、朋友、同仁在文中作了明确说明并表示衷也感谢。学位论文作者签字日期:巧以年月日^^学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解西南大学有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向国家有关部口或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权西南大学研究生院(筹)可W将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可采用影印、缩印或扫描等复制手段保存。、汇编学位论文(保密的学位论文在解密后适用本授权书,本论文:□不保密,□保密期限至年月止)。yj秦学位论文作者签名:>梯(4新^导师签名;签字日期:衫年^月^日

3、签字日期:2W石年月/令目录摘要............................................................................................................................IABSTRACT..............................................................................................................III第1章导论..........................

4、......................................................................................11.1研究背景及问题提出..........................................................................................11.2研究意义..................................................................................................

5、...........31.3国内外研究现状..................................................................................................41.3.1国外研究现状...............................................................................................41.3.2国内研究现状........................................................

6、.......................................61.3.3国内外研究现状述评..................................................................................101.4研究目的与研究内容........................................................................................101.4.1研究目的..............................................

7、.......................................................101.4.2研究内容.....................................................................................................111.5研究思路及方法...................................................

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