高中生英语学习焦虑与学习策略使用的相关性研究

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时间:2019-03-21

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5、YuWeichangGuangzhouUniversityMay2016AcknowledgementsIwouldliketoexpressmysinceregratitudetomanypeoplefortheirhelpdirectlyandindirectlyinmytwoyearsofacademicstudy.Firstandforemost,mydeepestgratitudegoesmysupervisor,AssociateProfessorYuWeichangfromGuangzhouUniv

6、ersity,forhiskindness,patience,encouragementandexcellentguidancebothinmystudyandlifeattitudeintwoyearsIstudiedhere.Withouthispatience,sharpcommentsandgreathelpinvariousways,thispaperwouldnevercomeintobeing.Hisremarkableinsightandvaluablesuggestionshavecontrib

7、utedgreatlytothisstudyandmayinfluenceallmylife.Secondly,Igivethankstoallmycourseteachersfortheirinstructions,theyareProf.XiaoKunxue,Prof.WangLirong,Assoc.Prof.ZhuYafu,Assoc.Prof.SuYuanlian,Assoc.Prof.YangWenying,Assoc.Prof.FangLan,Assoc.Prof.DingYi,Assoc.Prof

8、.QinHonghuaiandAssoc.Prof.XuJunyi.Mysincereappreciationalsogoestomysupervisor,HeFangduringmyinternship.MygratitudealsoextendedtotheteachersandstudentsfromGuangzhouNO.2ForeignLanguageSchoo

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