福州市高中—大学英语词汇教学衔接的问题与对策

福州市高中—大学英语词汇教学衔接的问题与对策

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1、./r学校编号:10394困书分类号:H3学号:20141175密级:参;真走巧知大爭寺%:专业学位及其他非全^日制研究生硕±学位论文.哪福州市髙中-大学英语词汇教学衔接的问题与对策/Jsh,TheroblemsandsolutionsofEnglivocabularyp名teachingtransitionbetweenseniorhighschoolandcolleeinFuzhouCit>gy誦斌知^培养方式:全曰

2、制学位类别:教育硕古^、j学科专业:学科教学(英语)-^¥'"研巧方向:中学英语教学^Vvli指导教师:黄梅仙副教授沪"申请学位级别:硕±^/论文提交日期:2016年S月日论文评@人:双盲送审_^论文答辩日期:2016年5月29日Ir答辩委员会主席:周州々^学位授予单位:福建师范大学^学位授予日期:2016巧6月日-.气.2016年6月.>?''4*、霍等HA灣八#1中文摘要中文摘要一

3、虽然高中和大学是两个不同的学段,顺畅的高中,但是他们有内在的连续性大学英语教学衔接能够帮助学生提髙大学英语学习效果。然而,我国基础教育与高""一直存在脱节问题等教育之间,因此,许多学生进入大学后水止不服,无法适一。应大学英语的学习本研巧W福州市为例,对高中大学英语词汇教学衔接现状展开调查研究。本研巧主要探讨1^下几个问题;(1)高中和大学大纲的词汇量要求是否存在衔接方面的问题?(2)高中和大学教材词汇表W及词汇的呈现是否存在衔接方面的问题?(3)高中和大学英语词汇教学衔接方面存在哪壁问题?首

4、先,本文从加工层次理论、词块理论W及英语词汇学习策略理论出发,探讨了科学的词汇教学观一,从输入假说和最近发展区的角度论证了高中大学英语词汇。,教学衔接的必要性接着,笔者采用对比法、问卷调查法和访谈法从大纲、教材及教与学现状三个层面对福州部分高中和大学的学生和教师进行调查研究,了解高一一中大学英语词汇教学衔接的现状及其存在的问题。研究发现,福州市的高中大学英语词汇教学存在断层现象一一。是中学、大学教学大纲的第级别的词汇量相差二一些多义词呈现没有语^较大,部分新生可能难!^1适应剧増的词汇量;

5、是教巧中的境依托,影响了学生习得熟词新义的效果;H是,依旧是在重复高中学习过的词汇习效果^教师缺乏教学衔接意识,导致学生不能顺利凌,教法不当,影晌学生词汇学习认知、应大学英语学习;此外,调查发现学生自身存在无法有效使用词汇学策略自主学习能力低下^^1及语音基本功差的问题,师生两方面的因素共同制约了词汇教学的顺利衔接。为了有效地解决这些问题。,笔者提出了做好词汇教学衔接的对策希望本研究能够唤起广大教师的教学衔接意识一,提高对高中大学英语词汇教学衔一。接的重视,W期为加强离中和大学英语的词汇教

6、学效果产生定的启发意义一关键词:高中大学;英语词汇教学衔接;问题;对策1cAbstratAbstractWhilehighschoolandcollegearetwodifferentEnglishlearningandteachingahuccess-wstgesteyareintrinsicallconnected.Thesofschoolcolleetransitionill,yg,contributetostudents技1shlea

7、rningeficiency*However化符eexistsadisconnection班,betweenthetwo,whichresultsinasituationwheremanyfreshmenfindithardtoadustjthemselvestolearningishincollee.Therefore,thisthesisintendstomakeinuirEn^gqyintoEnglishvocabularyteac

8、hintransitionbetweenseniorhischoolandcolleeing^gFuzhouCity,aimingtoclarifythefollowingquestions:(1)Isthereaproperconnectionbetweenthetwostagesi

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