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时间:2019-03-21
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1、学校代码:10285学号;20167718004有、导遍^SOOCHOWUNIVERSITY..JSK^KM|.'|HI生本理念下中职德育校本课程的开发研究—ilH ̄|Thedevelopmentandieseardiof化eschoolbasedcurricullumofmoraleducationinVbcationalSchoolunder一TheconceptofhealthAbstract’""..'"'■■"::7■-?'?■与.:'■■研究生姓名
2、许杨琴—指导教师姓名李西顺,■—,■,产…"专业名称教育学研究方向课程与教学论:所在院部教育学院—论文提交日期2016年5月'-',:学位论文独创性声明本人郑重声明:所提交的学位论文是本人在导师的指导下独立进,行硏究工作所取得的成果。除义中已经注巧引用的内容外,本论文不含其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果,也不含为获得苏州大学或其它教育机构的学位证书而使用过的材料。对本文的研究作出重要贡献的个人和集体。,均已在文中明确方式标明本人承担本声明的法律责任。论文作者
3、签名:期:生本理念下中职德育校本课程的开发研究中文摘要中职德育校本课程是指中等职业学校在国家和地方教育部门规定的德育课程以外,根据本校的办学理念和现有资源,根据学生的特点和实际需要,进行的课程规划、课程实施及课程评价的活动。生本教育理念是当前教育改革的大势所趋,它主张一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生,这种理念应贯穿德育校本课程开发的始终。中职阶段是学生由校园走向社会的过渡时期,也是学生成长为社会人的关键时期,德育的作用不可小看。因此,开发顺应当前社会需要、符合学校实际、满足学生个性化发展要求的校本课程是当前课程改革的重要内容,它在中职德育工作中起着举足轻重的作用。本文针
4、对当前中职学生德育学习热情不高,学校德育的内容和手段比较滞后的现状,从中职学校的培养目标和学生的实际发展需要出发,结合本人所在学校德育校本课程开发的实践经验,对生本理念下中职学校德育校本课程开发的若干问题进行探讨,分析了开发的背景和现状,并从中职德育校本课程开发的内涵、目标、原则、方法及流程等方面提出了自己的思考,希望在理论和实践方面为中职德育校本课程的开发提供一些建设性建议。关键词:生本教育中职学校德育校本课程开发作者:许杨琴指导老师:李西顺IIIThedevelopmentandresearchoftheschoolbasedcurriculumofmoraleducation
5、inVocationalSchoolundertheconceptofhealthAbstractVocationalmoraleducationschool-basedcurriculumreferstothecurriculumofsecondaryvocationalschoolinstateandlocaleducationdepartmentsprescribed,accordingtotheirowneducationalphilosophyandavailableresources,accordingtothecharacteristicsofstudentsandt
6、heactualneeds,thecurriculumplanning,curriculumimplementationandcurriculumevaluationactivities.Theconceptofhealtheducationisthetrendofthecurrenteducationreform,itstandsforallthestudents,ahighdegreeofrespectforstudents,relyingonstudents,thisconceptshouldberunthroughthedevelopmentofschool-basedcu
7、rriculum.Inthesecondaryvocationalschoolstudentsfromthecampustothesocialtransitionperiod,isalsoakeyperiodforstudentstogrowupasasocialperson,theroleofmoraleducationcannotbeunderestimated.Therefore,thedevelopmentofadaptationonthecurrentsit
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