新课改后三都水族自治县中学体育教学现状调查研究

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1、学校代码：10663学号：4201420000592贵州师范大学教育硕士专业学位论文新课改后三都水族自治县中学体育教学现状调查研究AfterthenewcurriculumreforminSanducountymiddleschoolsportsteachingpresentsituationinvestigationandstudy专业方向：学科教学（体育）专业代码：045112申请人姓名：廖涛导师姓名(职称)：揭光华（教授）2016年6月1日摘要学校体育是学生全面发展的组成部分，是培养社会所需人才的重要内容。中学教育是

2、人的一生不可或缺的学习阶段，也是人生的重要转折点，中学对于培养新世纪新型人才有着极其重要的地位。随着素质教育的全面实施和“健康第一”指导思想的提出，我国中小学体育课程在课程理念、教材教法、课程结构和教学评价等方面改革已经全面启动。但是我国在教育上存在着很大的地区差异，北方、东南沿海一带教育水平和教育理念较好，然而西南部的教育在一定程度上存在着很大的问题，特别是随着新课改的不断推进，西南地区在体育教学方面的问题越发突出。长期以来，国家高度重视少数民族地区教育的发展，贵州省地处西南部，全省共有民族成份56个，少数民族人口占了3

3、8％，是中国多民族聚居的省份，贵州省三都水族自治县，三都水族自治县位于贵州省黔南布依族苗族自治州东南部，是中国唯一的水族自治县。为了更好的检验国家基础教育方针的实施对少数民族地区中学的体育教学的促进作用，了解新课程标准后少数民族地区中学体育教学的实际情况。因此，研究三都水族自治县的学校体育的发展现状对推进三都水族自治县中学学校体育的不断发展有着特别重要的意义。本文主要以三都县中学为研究对象，采用文献资料法、实地考察法、访谈法、问卷调查法、数理统计法以及逻辑分析法，对三都水族自治县地区的中学体育教学进行调查研究并进行分析，从

4、中发现三都县中学体育教学在新课改后存在的问题，并针对存在的问题提出可行I性的对策，来促进新课程的不断改革，从而推进三都县中学体育教学的发展。关键词：三都水族自治县；新课改；中学体育教学；现状调查IIAbstractTheschoolphysicaleducationplaysanimportantpartintheoveralldevelopmentofstudentsanditisalsoanimportantcontentintrainingthetalentsrequiredbythedevelopmentofsoc

5、iety.Middleschooleducationisnotonlyanindispensiblephraseinaperson’slearningcareer,butalsoanimportantturningpointinlife.Highschooleducationhasaveryimportantpositioninthetrainingofnewtalentsinthenewcentury.Withthefullimplementationofthequalityeducationandthe"healthf

6、irst"guidingideology,completereformshavebeencarriedoutinourcountry’selementaryandmiddleschoolssportscoursesintheaspectsofcurriculumconcept,teachingmethods,coursestructureandteachingevaluation.Butthereisagreatregionaldifferencesinourcountry’seducation.Theeducationl

7、evelandtheeducationideainthenorthandsoutheastcoastalareaaregood.Whilethereexistsomebigproblemsintheeducationofsouthwestareainacertainextent.Especiallywiththecontinuousadvanceofthenewcurriculumreform,problemsinphysicaleducationinthesouthwestareabecomemoreandmorepro

8、minent.Foralongtime,thestateattachesgreatimportancetothedevelopmentofeducationinethnicminorityareas.GuizhouProvinceislocatedIIIinthesouthwestofChinaandi