高校社会体育指导员培养现状与对策研究——以广州大学社会体育指导与管理专业为例

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3、＇：－－、Ｖ、Ｖ；，一－？：？式＇＂‘＾、－．＇．ｌ．ｖ赖心ｒｒｒ乃广州大学硕士学位论文摘要在全民健身如火如荼开展的时代背景下，社会体育指导员的需求与日剧增。随着经济的快速发展，人们在追求物质享受的同时，在对精神享受的要求层次也越来越高。那么提高生活质量，追求健康也是人们生活的重要内容，势在必行，人们追求健康的最重要的方式就是参加体育活动。社会需求大量的社会体育指导员，高校对培养高素质、专业化的社会体育指导员有很大的优势。采用文献资料法、问卷调查法、访谈法对高校社会体育指导员培养现

4、状进行调查,以高校社会体育指导员培养现状与对策为研究对象，以广州大学社会体育指导与管理专业学生及老师为调查对象。研究结果表明：高校实施社会体育指导员培养主要是依托社会体育指导与管理专业，有利于提高社会体育指导员的质量与数量；课内外有机融合的“双轨并联”培养模式有利于高校社会体育指导员数量与质量有效提高，但课内教学相应课程的开设时数偏少，对社会体育指导员的培养缺乏针对性；课外培训依托体育行业职业培训基地，为培养社会体育指导员提供一个很好的平台，但培训周期太短、宣传力度不够、开设培训的项目单一、适合女同学参与的项

5、目不足等问题的存在制约了培养的效益与规模；高校社会体育指导员的培养中，“双师型”教师数量和质量不足，教师进修和自我提高不够，场馆设备利用程度不高，学生实习实践欠缺完善提高机制，是急需解决的问题。目前影响高校学生参加培训其他因素是，高校与政府的协同不够，学籍管理僵化等因素。针对高校培养社会体育指导员的发展现状中存在的问题，通过系统分析提出了相应的对策：调整课程结构，丰富课程内容；优化师资配备，构建“双师型”教师队伍；增大经费投入，完善场地设施；夯实基地建设，加强实践能力；加大宣传引导，营造培养氛围。本文的研究工

6、作可为“高校社会体育指导员队伍培养”提供科学的理论依据,通过高校培养社会体育指导员该有职业素养和职业能力，为社会培养大量、高质量的社会体育指导员出谋划策。关键词：高校;社会体育指导员;培养;现状与对策I广州大学硕士学位论文AbstractInthenationalfitnessdevelopmentlikearagingfireunderthebackgroundofthetimes,andmoredemandofsocialsportsinstructors.Withtherapideconomicdeve

7、lopment,peopleinthepursuitofmaterialenjoymentatthesametime,inthespiritualenjoymentoftherequirementsofthelevelisalsogettinghigherandhigher.Sotoimprovethequalityoflife,thepursuitofhealthisalsoanimportantpartofpeople'slives,itisimperativethatpeople'spursuitofh

8、ealthisthemostimportantwayofsports.Socialneedsalargenumberofsocialsportsinstructors,collegesanduniversitiestocultivatehighquality,professionalsocialsportsinstructors,thereisagreatadvantage.Usingliterat