高中思想政治课主题教学应用研究

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1、学校代码：１０２７０分类号：Ｇ６２〇学号：１４２日０加１６？上兽畔絶乂爹硕？±专业学位论文高中思想政治课主题教学应用研究教盲硕±’：专业学位类别’：学科教学（思政）――专业领域：谢晓东作者姓名；罗华荣指导教师答辩日期：２０１６年日月论文独创性声明＇本论文是我个人在导师指穿下进行的研巧Ｔ．作及取得的研究成果。论文中除Ｉｒ特别加Ｕ标注和致谢的地方外，不包含其他人或机构已经发表或撰号过的研究成果。其他同志对本研巧的启发和巧做的贡献均ｔｉ在论文中做／明确的声明并表示了谢留。口之

2、．作者签名麥的聲Ｍ期：＾论文使用授权声明本人完全／解上海师范大学有关保留、使用学位论文的规定，目Ｐ：学校巧权保留送交论文的复巧件，允许论文被查阅和借阅；学校可Ｗ公布论文的全部或部Ｌ。分内容，Ｗ！、保密的论文在解密后遽守此：采用影印缩印或其它手段保存论文规定。占．＾？弓：作者签名：＾碱｜导师签名＾＾＾期＾上海师范大学硕士学位论文摘要摘要主题教学是一种符合新课程改革精神的教学方式。倡导“一课一主题”，同时围绕着主题整合教材的相关内容，使得知识较系统地呈现出来。本文结合了教学实践，提出了高中思想政治课主题教学应用研究这个命题。本文在绪论部分根据主

3、题教学在国内外的研究现状，提出了本文对于主题教学的概念界定：主题教学是指在教师的指导下，学生围绕着一个主题开展综合性的活动，学生在活动过程中不仅对主题有所了解，同时围绕着这个主题获得各种系统性的知识，实现多方面的发展。而在正文部分，首先思考了主题教学的课堂与传统的思想政治课的区别，从而得出高中思想政治课实施主题教学的意义。其次重点从主题的确定、教学目标的制定、课堂问题与教学活动的设计以及整合教材内容建立知识间的联系来阐述主题教学的教学设计的步骤；最后介绍了主题教学的课堂实施中应该创设符合主题的教学情境导入和讲解知识、合理配置教学资源更有效地达到教学目标、通过课堂活

4、动加深对主题的理解以及通过问题链串联起主题教学的各板块。关键词：高中思想政治课；主题教学；应用IAbstract上海师范大学硕士学位论文AbstractThemeBasedTeachingisateachingmethodinlinewiththespiritofthenewcurriculumreform.Headvocated"alessonatopic",whilearoundthethemeofintegrationofmaterialsrelevantcontent,sothatknowledgesystematicallypresented.Combi

5、ningteachingpractice,itmadeideologicalandpoliticalthemesSeniorHighSchoolTeachingApplicationofthisproposition.Inthispaper,basedinpartontheintroductionofthemeinthecurrentresearch,thispaperproposesadefinitionoftheconceptoftheme:Subjectteachingreferstotheguidanceofteachers,studentsonathem

6、ecarriedoutcomprehensiveactivities,studentsinthecoursenotonlyanunderstandingofthesubject,andthesubjecttogetaroundallkindsofsystematicknowledge,toachieveawiderangeofdevelopment.Inthebodypart，firstponderthedifferencebetweenthemeandtraditionalclassroomteachingideologicalandpoliticalcours

7、etoarriveatthehighschoolthoughtpoliticallessonteachingtopicsembodimentsignificance.Second,determinethethemeoffocusfromdesigndevelopmentofclassroomteachingactivitiesandproblemsofteachingobjectivesandteachingcontentintegrationlinkagesbetweenknowledgetoillustratethethemeofteachingstepsof

8、teach