湖南省科技创新政策实施效果评价研究

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1、．令Ａ＇＇一，？Ｖ—■．一＇．＇＊－｜－：一■．ｒ．．；分类号密级公开气：可＾；；：＇巧＾＾ＵＤＣ学校代码１０巧日？？？－＿，—‘．－＇＇．－．－．二古＇｜二－产；六可－－．矿＇；■硕ｉ学位论文（学术学位）湖南省科技创新政策实施效果评价研究研究生姓名：肖利青指导教师、职称：曾建新副教授学科专业：管理科学与工程研巧方向：技术创新所在学院：经济管理学院二０—六年五月？湖南省科技创新政策实施效栗评价研究论文作者签名：传利

2、鳴指导教师签名：＼１论文评閒人：杨建锋，副教授，硕导，江西财经大学评阅人２；杨前，副教授，硕导，湖南大学３评阅人：，，：张九教授，博导湖南下学院答辩委员会主席１：阳秋林，教授，硕导，南华大学委员委员２：，南华大学陈南岳，教暢，硕导委员３：宰鹏稻，副教授，硕导，南华大学委员４，硕译，前华大学：邓萊荣，副教授５委员：委员６：答辩日期：２０化年５月１４日南华大学学位论文原创性声明本人声明，所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作巧取得的＾，含研巧成果。尽我所

3、知，除了论文中恃别加斗标注和致谢的地方外论文中不包的学，也为获得南华学或其他单位Ｂ经表或撰写过的研成果不包含大其他人发究工己化过。志本究所的贡献均在论文約材料与我共同作的同对研作位或书而使用。。全担意识到本声明的法律结果由本人承中作了明确的明本人完说：＾？年鬥作者签名月５７华权使用授权书大学学位论文版南（壬闽在师指导Ｋ完成本本人在南华大学攻蹲学位期导学位论文是读。巧归南华大学所巧，本论文的研究巧容不得抖其它的学位论文本论文的研成果］：。、定，目Ｉ学校华学有关保留用学位论文的规中位的名义发表人同意南大便本论文布学位的全部论文，

4、化许学位论文被奔阅和阅；学校可公巧权保留学位借＾可困家或、缩或其它乎段保留学位论文；学校根据内容，处采用复印印或部分可。论入ｉ意学校将文加《中国优秀博硕学位湖南巧有部ｎ规定送交学位论文巧关－上数库化版亞释》规定》，按《中国优博硕学位论文全文据论文全文数据库并秀论囚收录到《中学。意授权中国科学信息技术研究所将本学位文享受抽关权益同。学位论，向社会公众提信息服务对Ｔ涉密的位论文全文数据巧》并通过网络供适该授权。文，解密后用训－乎：年￥］作者盤名巧ｊ尚南＾：ｒ签名巧口导师斜湖南省科技创新政策实施效果评价研究摘要：《湖南省“十二五”科

5、学技术发展规划》提出了力争综合科技创新能力进入全国十强的目标。本文对湖南省科技创新政策实施效果进行评价，为湖南省科技创新政策的制定提供建议。本研究从科技创新政策的结构、作用对象、支持重点和制定主体对湖南省科技创新政策的现状进行分析。分析显示，从科技创新政策数量来看，科技创新需求政策、供给政策和环境政策的数量依次减少。科技创新环境政策中的金融政策是湖南省科技创新政策中的一个短板，科技创新金融工具的运用尚处于探索阶段，不成熟，金融工具使用较单一，急需要加强对其的研究、制定和实施。从科技创新政策的制定主体、作用客体、作用阶段等方面来看，制定主体、作用客体呈现出多样性

6、，并且科技创新政策对于科技创新各个阶段都有支持，科技创新政策已经逐渐完善。本文构建了评价指标体系，收集原始数据，对湖南省2007年到2014年科技创新政策的实施效果进行评价，选择模糊综合评价法和熵值法，从科技创新供给、需求和环境政策3方面进行评价。分析显示从2007年到2014年，无论是科技创新政策总体实施效果，还是科技创新供给政策、需求和环境政策的实施效果都越来越好，说明湖南省科技创新政策经过较长时间实践，取得了较好的效果，尤其是科技创新供给政策，科技创新供给政策成为湖南省科技创新的重要推动力。另外，科技创新需求政策颁布最多，但是实施效果不甚理想。科I技创新

7、环境政策的效果不甚理想，在2014年呈下降趋势，没能为湖南省科技创新提供一个有利的环境。关键词：科技创新政策；实施效果；评价；模糊综合评价法IIRESEARCHONEVALUATIONOFHUNANPROVINCESCIENCEANDTECHNOLOGYINNOVATIONPOLICYEFFECTXiaoLiQing（Managementscienceandengineering）DirectedbyZengJianXinAbstract：<"Twelfthfive-year"scienceandtechnologydevelopmentplanofHunan

8、province>putsforwar