江苏省无锡市北高级中学体育选项课程设置研究

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1、2016届研究生硕±学位论文分类号:学校代码:10269密级;学号:51131000037Ci)#辕嘶絕《參诗^Aク终’EastChinaNormalUniversity损王等恆巧交MASTEFTSDISSERTATION论文题目:江苏省无锡市北高级中学体育洗项课程设冨研究院系:体育与健康学院专业:体育教育训练学研究方向:运动训练理论与实践指导教师:阁智力教授论文作者:蒋样红2016年6月2016届研究生硕古学位论文学校代码:10269学号:51131000037

2、麥東啼接义學江苏省无锡市北高级中学体育选项课程设置研究院系:体育与健康学院专业:体育教育训练学研究方向:运动训练理论与实践‘指导教师:圓智力教授论文作者:蒋祥红2016年6月6日’Dissedationformastersdegree2016UniversityCode:10269StudentCo化:51131000037EastChinaNormalUniversity乂ResearchonPhsicalElectiveCoursesProvisionofyWu

3、xiShibeiHighSchoolinJiangsuProvinceDeartment:CollegeofPhysicalEducationandHealthpMaor:PhysicalEducationandTrainingj民esearchField:SportTrainingTheoryandPracticeSuervisor:rofessorYanZh"ipPAuthor:JiangXianghongComletedinJune2016p,华东师范大学学俭论文原

4、创性声明郑重声明:本人呈交的学位^《江苏省无锡市北高级中学体育选项课程设置研》,是在华东师范大学攻读博±(请勾选)学位期间究,在导师的指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含其他个人已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均己在文中作了明确说明并表示谢意。作者签名:洋曰期:又>/《年(月(曰华东师范大学学位论文著作权使用声明《江苏省无锡市北高级中学育选项课程设置研究》系本人在华东师范大学攻读学^位期间在导师指导下完成自巧^博±(请勾选)学位论文,本论文的研究成果

5、归华东师范大学所有,。本人同意华东师范大学根据相关规定保留和使用此学位论文并向主管部""送交学位论文口和相关机构如国家图书馆和知网的印刷版和电子版;允许学位论文进入华东师范大学图书馆及数据库被查阅、借阅;同意学校将学位论文加入全国博±、硕±学位论文共建单位数据库进行检索,,将学位论文的标题和摘要汇编出版采用影印、缩印或者其它方式合理复制学位论文。本学位论文属于(请勾选)""""*(1.经华东师范大学相关部口审查核定的)内部或涉密学位论文,于年月日解密,解密后适用上述授权。2.不保密,适用上述授权。\/焉梦导师祭名(\本人《名

6、裤k令碍年名月6曰""*涉密学位论文应是已经华东师范大学学位评定委员会办公室或保密委员会审定过的学位""论文(需附获批的《华东师范大学研究生申请学位论文涉密审批表》方为有效),未经上述部口审定的学位论文均为公开学位论文,,。此声明栏不填写的默认为公开学位论文均适用上述授权)。莖送红硕±学位论文答辩委员会成员名单姓名职称单位备注王树明教授华东师范大学主席杨剑教授华东师范大学孙辉教授华东师范大学论文摘要江苏省从2006年开始实施高中体育选项课,至今己有近十年的实施历史了。在这,有的学校取得了良好的教

7、学效果,有的取得的效果甚微十年的实施经验中。无锡市北高级中学2006年开始实施体育选项课,当时的模式是全面实施选项课。经过摸索和改"1进,于201年在国家基础教育课改的思路下,与华东师范大学体健学院合作,将每"一教学模式引入校园天节体育课,开始了必修与选修结合的教学模式。一,无锡市北高中体育活动内容丰富,氛围浓郁。如何充分利用这优势完善体育选项课程设置,在与其他体育课程融合的基础上,提高学生的体育学习效果,从而达成体脊与健康课程目标,在此基础上为体育选项课程设置提优化方案,洁笔者进行此研究的環终H的,对市北高中体育。通

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