特教教师教学能力发展策略研究——以重庆市w学校为例

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1、１￣＾单位代码１０６３５八ｊ学号１１２０１巧０５０００２７４Ｗ＼巧旅丈净硕ｔ学位论文特教教师教学能为发展策略研然￣￣臥重庆市Ｗ学校为例论文作者ｉ闻楷汉？指导教师一：任明教授？？学斟专业，教脊学原理研究方向：教育社会学’提交论文日期１６年４月１０曰：２０论义嘗辩日期：２０化年６月６日学位授予单位：西南大学巧．．．Ｖ■■．．．．中圈？塞庆２０１巧年６月．？－ｒ：ＩＩ圓■？ｉ，■■■－■－Ｌ＇

2、一■气独创性声明学位论文题目：敵漱呼漱祭辦＾传泉讓游§吗Ｉ■Ｗ畫表夺语載方你」本人提交的学位论文是在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。论文中引用他人已经发表或出版过的研究成果，文中已加了特别标注。对本研究及学位论文撰写曾做出贡献的老师、朋友、同仁在文中作了明确说明并表示衷也感谢。＝■学位论文作者：了司寺卷友签字曰期：＞＜？／／年月／Ｐ曰ＩＩＩＩＩ学位论文版权使用授权书Ｉ本学位论文作者壳全了解西南大学有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向国家

3、有关部口或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权西南大学研究生院（筹）可Ｗ将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可Ｗ采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。□（保密的学位论文在解密后适用本授权书，本论文：□不保密，保密期限至年月止）。学位论文作者签名：巧寺智处导师签雀：签字曰期：＊＞〇／之年＾＾月／〇曰签字日期：石０年令月Ｗ日目录摘要................................................................

4、...........................................................IABSTRACT..................................................................................................................III绪论.......................................................................................

5、...........................................1（一）选题缘由...........................................................................................................1（二）研究意义...........................................................................................................3

6、（三）研究目的与研究内容.......................................................................................3（四）研究方法...........................................................................................................4（五）文献综述....................................................

7、.......................................................5（六）核心概念界定.................................................................................................10（七）理论基础.......................................................................................................

8、..11一、《特殊教育教师专业标准（试行）》的解读....................................................15（一）