大学生学习投入视角下的高校课程质量问题研究

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1、？—ｒ１■。一单位代砲＾１０６３５学号選园歷巧旅乂净硕±学位论文．？，，大学生学习投入视角下的高校课程质量问题研究论文作者．：巧小單＼指‘导教师：彭爱辉觀研究员■－■■？■学科专业：商等教育学研巧方向；商校课穂与教学提交论文日期：２０１６年４丹１０白＊＇ｉ论文答辩肖期！２０１６年６月６曰学位授予单位：茜南太学中圃？雲庆２０１６年４月．独创性声明学位论文题目：大学生学习投入视角下的高校课程质量问题研究本人提交的学位论

2、文是在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。论文中引用他人己经发表或出版过的研究成果，文中已加了特别标注。对本研巧及学位论文撰写曾做出贡献的老师、朋友、同仁在文中作了明确说明并表示衷也感谢。１学位论文作者：签字日期：从已年（月穿日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解西南大学有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向国家有关部ｎ或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权西南大学研究生院（筹）可Ｗ将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编

3、学位论文。（保密的学位论文在解密后适用本授权书，本论文；□不保密，□保密期限至年小月止）。学位论文作者签名；、巧导师签名：签字日期；《年＜月ｇ日签字日期：，＾《年＾月＾目录摘要...................................................................................................................................IABSTRACT....................................

4、..............................................................................III绪论..................................................................................................................................1（一）研究背景..........................................................

5、.................................................1（二）研究目的与问题...............................................................................................3（三）核心概念界定...................................................................................................4（四）研究意义.......

6、..................................................................................................10一、文献综述................................................................................................................13（一）高校课程质量研究................................................

7、.........................................13（二）高校课程质量问题研究.................................................................................14（三）大学生学习投入理论研究.............................................................................15（四）大学生学习投入实证研究.................................

8、............................................16（