新媒体语境下高校思想政治教育话语转换研究

新媒体语境下高校思想政治教育话语转换研究

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1、V<分类号密级UDC编号中々f載义考采硕±学位论文如媒体语洗下东拔思想欢给教青话语轉換研裘学位申请人姓名;付袜化申请学位学生类别:全巧巧壬申请学位学科专业:思教玫络乂有指导教师姓名:毕化推乂援分类号密级UDC编号中々火《采f裝硕±学位论文新磯体语境下畜枚思想故絶教音话语转换研?完学位申请人姓名;付化簇申请学位学生类别:全巧制硕壬申请学位学科专业:思想政治教音指导教师姓名:毕纪拾教疹硕击学位论文1^91MASI

2、TER^THE^S硕±学位论文新媒体语境下高校思想政治教育话语转换研究论文作者;付林溪指导教师:毕钉梅教授学科专业:思想政治教育研究方向:大学生思想政治教育华中师范大学马克思主义学院2016年5月硕击学位论文1^91'MASTERSTHESIS,TheStudonConversionofUniversitiesyIdeologicalandPoliticalEducationDiscoursehitheContextofNewMediaAThesisS

3、ubmittedinPartialFulfillmentoftheRequirementFortheMasterDegreeinLawByFuLinxiPostgraduateProgramCollegeofMarxismCentralChinaNormalUniversitySupervisorBiHonmei:gAcademicTitle:ProfessorSinaturegArovedppMa,2016y'MASTERSTHESIS华中师范大

4、学学位施文原飾陸声明和使用授权说明扇刮柱声期本人巧重声巧:所呈交的学位论文,是本人在导师指导下,独立进行研究工作所较得的研究成長,除文中已经标巧引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体己经发表或撰写垣的研究成果。巧本文的巧究假出贡献的个人和集体,均己在文中W明确方式碌明,本声巧的接棒结累由本人承担。作者签省:讨林曰鶏:王〇1《年主月2S曰学位冷丈敕权使巧按权书学位论文作者完全了解华中师范大学有关保留、使巧学位论文的规定,即:巧究生在校攻读学位期间路文工作的知识产权单恒属华中师范大学。学校有权保留并向冨家

5、.有关部口或抗构送交论文的复巧件和电子叛,光许学位讫文被查巧和借阅学校可W公有学位逆文的全部或部分内容,可y允许采届影巧、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。(保蜜的学位洽文在解密后遵守化规定)保密论文注释;本学垃洽文属于保密,在年解哲后适.哥本授权书。非保密论文柱释:本学位论文不属于保密范園.,适尾本援夜书。作者签;讨林震导师签違:斬对覆曰寫:o月E曰氣广曰j(年巧C年月么l主又乂""本人己送认宴另填C化IS萬校学泣论支堂文致堤库发巧章程,同意辖本人的"’’""學位论文堤交CILI5高技学位娩文全文致提唐

6、中全文发巧,并可按章程中的旨-:卓規定享受扫关权査居煮访义提巧是焉青;:□=□二年送右。違'J作者签:讨妹是导师签違:f峰-曰菊:i〇(车女月巧曰曰期t:|抑年J月机fI硕去学位论文(喔馨)'’MASlERSTTOS。摘要思想政治教育话语是高校思想政治教育得实施的中介和要素之一,其有效性严重影响着高校思想政治教育的实效性。在长期的实践中,传统的高校思想政治教一性育话语呈现出单、宏大叙事性、枯燥性的特征。随着新媒体的迅猛发展,碎片化、多元化、个性化、解构化的新媒体话语强烈地冲击着传统的高校思想政治教

7、育话语,使之面临着失语、失效的困境。高校思想政治教育话语要想在众声喧哗的新、先声夺人。媒体话语中走出困境,就必须积极进行话语转换,化危机为转机""本文新媒体语境下高校思想政治教育话语转换为研巧主题,按照理论与现实相结合的研究思路,分四大部分进行阐述。一第部分主要介绍了本文的选题背景、研巧意义、国內外研究现状和研究方法,为本文的写作提供了知识借鉴和理论参考。第二部分在借鉴国内外学者研究成果的基础上,从话语理念、话语内容、话语方式层面阐释了新媒体语境下高校思想政治教育话语转换的内涵,并且指出了新媒体语境下高校思想政

8、治教育话语转换的重要意义。第云部分马克思主义的辩证法为指导,系统研究了新媒体语境下高校思想政治教育话语转换面临的机遇与挑战,为积

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