我国p2p网贷平台信用评级指标体系构建研究

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1、硕士学位论文论文题目我国P2P网贷平台信用评级指标体系构建研究作者姓名颜凯利学科专业金融学指导教师王仁曾教授所在学院经济与贸易学院论文提交日期2016年4月AStudyontheConstructionofChina’sP2PLendingCreditRatingIndexSystemADissertationSubmittedfortheDegreeofMasterCandidate：YanKailiSupervisor：Prof.WangRenzengSouthChinaUniversityofTechnologyGuangzhou,China分类号：F832学校代号

2、：10561学号：201320134028华南理工大学硕士学位论文我国P2P网贷平台信用评级指标体系构建研究作者姓名：颜凯利指导教师姓名、职称：王仁曾教授申请学位级别：经济学硕士学科专业名称：金融学研究方向：金融机构管理论文提交日期：2016年4月论文答辩日期：2016年5月26日学位授予单位：华南理工大学学位授予日期：年月日答辩委员会成员：主席：蒋海教授委员：汤洪波教授、田秋生教授、钟永红副教授、肖崎副教授华南理工大学学位论文原创性声明ｉ＇本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研巧所取得的研究成果。除了文中特别加标注引用的内容外，本论文

3、不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。作者签名：曰期：又：；／备年ｊＴ月曰！如勤林ｊ，学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学蛟有关保留、使用学位论文的规定，目Ｐ；研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属华南理工大学。学校有权保存并向国家有关部口或机构送交论文的复印件和电子版，允许学位论文被查阅（除在保密期内的保密论文外）；学校可从公布学位论文的全’部或部分内容，可１＾允许采用影印、缩印或其它复制手段保存

4、、汇编学位论文一。本人电子文档的内容和纸质论文的内容相致。本学位路文属于：密，在年解密后适用本授权书。囚乐保密，同意在校园网上发布，供梭内师生和与学校有共享协议的单位浏览；同意将本人学位论文提交中国学术期刊（光盘版）电子杂志社全文出版和编入ＣＮＫＩ《中国知识资源总库》，传播学位论文的全部或部分内容。＂＂（请在＾１上Ｖ１＾相应方框内打）作者签名：豕妇曰期：梦＾巧签名：：指导教师日期么摘要随着中国经济的快速发展以及互联网金融的普及，近几年来，国内P2P网络借贷平台的数量快速增多，而与P2P网络借贷平台相关的非法集资、跑路以及

5、破产等现象却时有发生，严重破坏国家正常的经济秩序，影响投资者的信心。因此，迫切需要对国内P2P网络借贷平台进行信用评级，而P2P网络借贷的独特性决定了它不同于一般的中小企业评级。信用评级作为金融企业发展的制度基础，与国外完善的评级体系相比，我国信用制度的建设相对缓慢，尚没有针对P2P平台构建完善的信用评级体系。本文以我国的P2P网贷平台信用评价为研究对象，构建较完善的P2P网贷平台信用评级指标体系，具有重要的研究意义。在对国内外信用评级以及网络借贷相关文献系统分析的基础上，研究了P2P网贷的含义和特点以及信用评级的发展现状，同时对信用评级的主要方法和我国对P2P网贷平台信

6、用评级的探索研究进行了分析。在此基础上，指出已有的针对P2P网贷平台的信用评级指标体系的优势与不足。针对我国目前对P2P网络借贷平台信用评级指标体系的局限性，特别是在指标的选取方面对非财务类指标的关注度不足，本文根据P2P网贷平台的信用状况的影响因素，从企业的基本情况、管理情况、经营情况、增信手段以及成长和发展空间五个方面进行分析，主要通过财务类指标和非财务类指标这两类指标分别构建评级指标体系。其中，对财务类指标先运用偏相关分析方法对指标加以选取并确定权重，再用信用功效记分法对其进行评分；针对非财务类指标难以定性量化的特点，则采取择优比较法和专家评分法选取指标、确定权重以

7、及进行评分，最终得出本文建立的P2P网贷平台信用评级指标体系。本文对该指标体系进行典型的案例应用测算，并与社科院对90家P2P网贷平台的评分通过运用最小二乘法进行检验。结果表明本文构建的信用评级指标体系具有一定的实践意义。最后，本文从加强P2P信用评级的扶持、监督和管理以及评级人才的培育三个方面提出了对P2P网贷平台信用评级的建议。关键字：P2P网贷平台；信用评级；指标体系；偏相关分析；择优比较法IAbstractWiththerapiddevelopmentofChina’seconomyandthepopularityof