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时间:2019-03-20
《基于二维码技术的《青岛十七中校园植物鉴赏课程》校本课程开发》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、学校代码!10200研究生学号:2012121161:无分类号:控公密级馨东扣ril畫爭硕±学位论文墓于二筵巧技术的《青每十女中枚园植物签赏课程》化本课程开发"Schoo^basedCurriculumDevelopmentofQingdao'*SeventeenMiddleSchoolPlantAppreciationCourseBasedonTwoDimensionalCodeTechnology作者:郎咸蒙指导教师:赵巧教授专业学位类别:非全日制教育硕±专业学位领域:现代教育技
2、术学位类型:专业硕±东北师范大学学位评定委员会2016年6月独创性声明本人郑重声明:所提交的学位论文是本人在导师指导下独立进行研究工作所。取得的成果据我所知,除了特别加W标注和致谢的地方外,论文中不包含其他。人己经发表或撰写过的研究成果对本人的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中作了明确的说明。本^明的^^^果由本人承担。0/学位论文作者签名^:^年月日:奇个皆评日期分学位论文使用授权书,本学位论文作者完全了解东北师范大学有关保留、使用学位论文的规定即:东北师范大学有权保留并向国家有关部口或机构送交学位论文的复印件和电
3、子版,允许论文被査阅和借阅。本人授权东北师范大学可W将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索>1,可1^采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编本学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)而学位论文作者签名:許指导獅签名:去巧日期、:^日期:如b^L学位论文作者毕业后去向:工作单位:电话:通讯地址;邮编:摘要青岛十毛中校园有着多种多样的植物,学校原有的植物挂牌仅提供了植物名称、科属和简短描述,不利于学生对于植物相关知识的学习;已开设的《青岛十毛中校园植物鉴赏课程》教材知识容量小,,,且
4、,静态内容较多不够形象具体不利于记忆学习内容只能少数同学选修。,不能够充分利用学校充分的植物资源促进学生学习植物相关知识本文通过阅读分析前人文献,整理分析二维码技术在教育领域的应用,充分考虑二维码技术的优越性和特点,W及当前校本课程开设现状,总结出了基于二维码技术的校本课程开发思路,将二维码嵌入到传统纸质教材和校园植物挂牌,增强了教材的开放性,学生可W根据自身情况扫描相应二维码获取信息;通过扫描二维码获取学习资源使得学生学习沉浸感得到增强。本文对基于二维码的《校园植物鉴赏课程》进行了重新设计和开发,并对课程进行,实施结果表明基于二维码的《校园
5、植物鉴赏》校本课程显著増强了学生学习兴趣实施,。使校本课程教学效果得到加强,为学生个性化学习提供了条件任何对校园植物感兴趣的人都可W通过扫描二维码学习植物相关知识。作者认为,基于二维码技术可W构建移动的、情境化的《校园植物鉴赏》校本课程,可W提髙校本课程的教学效果,并将学生的学习兴趣和学习动机维持在较髙水平。关键字;二维码技术;校本课程;高中生物;微信IAbstrad;ThereisavarietyoflantsinNO.17middleschoolinTsintao.Theoriinalschoolla
6、pggpntsonlrovidethelantnameaenusandabriefdescritionandcannothelstudentsleay,pgpppmtheknowledgeoflant.TheNO.17middleschoolplantareciationcoursehasopened,pppbutthecaacitoftextbookknowledgeissmalland化econtentmostlyisstatic抑dlackofpyvivid
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