区域间高等教育公平中的问题与对策研究

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1、区域间高等教育公平中的问题与对策研究张庭维2015年12月中图分类号：D035UDC分类号：005区域间高等教育公平中的问题与对策研究作者姓名张庭维学院名称管理与经济学院指导教师温新民讲师答辩委员会主席洪瑾教授申请学位管理学硕士学科专业公共管理学位授予单位北京理工大学论文答辩日期2015年12月29日TheResearchoftheProblemsandSolutionsoftheEquityissueofRegionalHigherEducationCandidateName：TingweiZhangSchoo

2、lorDepartment:ManagementandEconomicsFacultyMentor:XinminWenChair,ThesisCommittee：Prof.JinHongDegreeApplied:MasterofManagementMajor：PublicAdministrationDegreeby:BeijingInstituteofTechnologyTheDateofDefence：December29,2016研究成果声明本人郑重声明：所提交的学位论文是我本人在指导教师的指导下进行的研究

3、工作获得的研究成果。尽我所知，文中除特别标注和致谢的地方外，学位论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得北京理工大学或其它教育机构的学位或证书所使用过的材料。与我一同工作的合作者对此研究工作所做的任何贡献均已在学位论文中作了明确的说明并表示了谢意。特此申明。签名：日期：摘要我国高等教育自改革开放以来，发展迅速，取得了卓著的成绩，已经实现了大众化目标。高等教育的迅速发展提供了更多的高等教育的机会，在促进社会经济发展、科技创新方面的作用越来越明显。但是在高等教育迅速发展的过程中，也出现了很多高等教

4、育公平问题。区域高等教育不公平发展，可以说社会经济发展欠缺、高等教育资源不足和历史积累是其客观原因，而政府责任缺失被认定是主观原因。高等教育体制机制不健全、政策法规不完善，滋生了教育不公平问题。高等教育作为准公共产品，在发挥市场在资源配置中的作用时，政府应该承担主要角色。唯有政府才有能力，兼顾民族、国家的整体利益和每个受教育者的切身利益。因此，政府有责任和义务制定完善的教育体制机制，以及相应的政策法规，保障高等教育的公平发展。本文从政府责任角度出发，对我国区域高等教育公平问题进行了深入分析，论文共分六章。第一章主

5、要介绍了论文的研究背景和意义、研究现状、内容和框架，以及论文的创新之处。第二章主要介绍了区域、教育公平、高等教育公平、政府责任等概念，以及论文的理论基础-罗尔斯正义论和公共产品理论。第三章从高等教育入学机会、教育过程和教育结果三个方面进行描述现状，并以数据作为支撑，反映我国区域高等教育公平问题现状。第四章从政府责任角度出发，分析区域高等教育公平问题，从制度、政策、理念和执行等角度剖析政府责任的缺失。第五章主要介绍了美国、俄罗斯、法国和韩国等国家政府促进区域高等教育公平的一些举措，并总结这些国家实施的举措的共同点，

6、以供我国政府借鉴利用。第六章根据我国区域高等教育中的问题、原因，综合外国政府的经验，提出相应的对策，以实现我国区域高等教育公平发展。关键词：区域；高等教育；教育公平；政府责任；对策IAbstractWiththeimplementationofthereformandopeninguppolicy,highereducationinChinahasdevelopedrapidlyandachievedgreatsuccess.HighereducationinChinahasreachedthegoalofpop

7、ularization.Therapidgrowthofhighereducationprovidesmuchmoreopportunitiesforpeopletogeteducated;inadditiontothat,highereducationalsoplaysagreaterroleinsocialprogress,economicdevelopmentandtechnologicalinnovation.Despiteallthesuccesseshighereducationhasmadement

8、ionedabove,however,thereareequityproblemsofhighereducationstillremaintobesolved.Theinequityofregionalhighereducationisnotonlycausedbythelaggardeconomy,thedeficiencyofhighereducationresour