地方高校本科旅游管理专业实践教学改革研究

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1、101672013120002论文题目:地方高校本科旅游管理专业实践教学改革研究LocalCollegesandUniversitiesTourismManagementPracticeTeachingReformtheStudy作者姓名:李安娜指导教师:黄元春教授专业名称:课程与教学论研究方向:课程与教学论(旅游)学院年级:旅游学院2013级完成日期:2016年6月渤海大学研究生学院原创性声明本人郑進承诺:所巧交的硕±学位论文足本人在导师指导K进行的研究X作和取。得的巧究成果尽巧所知,除/文中己经注明引用的内容外,本论文小包含巧他个人或集体

2、经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重婪贡献的个人和集体,均已在文中明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人乐扭。论文作者签名:下'^f(日期:从/年巧/曰关于硕±论文使用授权的说明、,学位论文作者完全了解勃海大学有关保留使用学位论文的规定即:研究生在校攻读学位期间进行论文工作的知识产权单位属于潮海火学。潮海大学有权保留并向閨家有关部口或机构送交论文的复印件和臟盘,允许学位论文被查阅和借阅。本文作者授权働海大学可Ui■公布学位论文的全部或部分内容,可将学位论文的全部或部分内容编入,lil采用影印、缩印

3、、扫描或其它复制乎段保存有关数据库并进行检索可、汇编学位论文(保密的学位论文化解密后遵守此规定)。。保密□,在年解密后适用本授权书本论文属于/不保密适用本授权书。""(请在□内打V)论文作者签名:指导教师签名;參拂'文口期:年^月^曰円期:>年6月勺U地方高校本科旅游管理专业实践教学改革研究摘要近年来,国家加快了高校课程改革的脚步,地方高校应该响应国家号召,洞悉企业需求,为了能够向社会和企业输送更多实践水平高、创新能力强的优秀毕业生,对本科旅游管理专业实践教学的改革已经势在必行。加强旅游管理专业的实践教学,培养学

4、生的实践技能是旅游行业和旅游管理专业学生的迫切需求。本文主要采用文献研究、问卷调查、数理统计、个案分析等研究方法,对辽宁省渤海大学进行调查分析和研究。通过对渤海大学旅游学院的在校生进行问卷调查,探究旅游管理专业实践教学的实施情况和存在的问题。问卷共发放了300份,分别从实践教学的课程设置、教学形式、教学资源、评价方式四个维度分析地方高校本科旅游管理专业实践教学的具体情况。这些调查为本文的写作研究提供了较为真实的素材。本文的研究主要分为以下四个部分:第一部分:介绍了研究背景、研究内容、研究现状和研究设计等,通过论述近几年对实践教学的重视引出实践教学是否真的

5、在各高校本科旅游管理专业实施,综述了国内外实践教学的问题及研究对策。第二部分:运用图表的形式从课程设置、教学形式、教学资源和评价方式四个方面反映旅游管理专业实践教学环节存在的问题。第三部分:具体分析实践教学环节存在问题的原因:实践课程单一,不能满足学生生命化成长的需要;实践教学形式化,缺乏严格的执行和督导;教学资源匮乏,学校对实践教学的重视程度不够;评价方式仍需改进,缺少评价质量监控系统。第四部分:对地方高校本科旅游管理专业实践教学的改革提出了对策:丰富课程类型,促进学生的生命化成长;丰富实践教学形式,加强实践教学管理;合理加大教学资源的投入;完善实践教

6、学评价体系。[关键词]地方高校;旅游管理;实践教学;教学评价ILocalCollegesUniversitiesTourismManagementPracticeTeachingReformABSTRACTInrecentyears,countrieshaveacceleratedthepaceofcurriculumreforminCollegesanduniversities,solocalcollegesanduniversitiesshouldresponsetothenationalcallandinsightintotheneedsofent

7、erprises,inordertopracticemorehighlevelandinnovationabilitystrongoutstandinggraduatestothesocietyandenterprises.ThereformofUndergraduateTourismManagementSpecialtyPracticeTeachingisunderthesituation.Tostrengthenthepracticeteachingoftourismmanagementmajorandcultivatestudents'practi

8、calskillsaretheurgentneedsofthetourismin

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