基于双重代码理论的英语教学对高中生英语词汇学习的影响研究

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2、业（领域）：—；．二０－日期：六年五与：．论文提；擺／．寒；心：广州大学学位论文原创性声明本人郑重声明，所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含巧何其他个人或集体己经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究作出重要贡献的个人和集体，均百在文中明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名：日期；年月？０日广州大学学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解广州大学有关保留、使用学位论目；文，的规定Ｐ研究生在校攻读学位期间论文工作的知识权产单位属

3、州学。学校有权保主广大留并向国家管部口或其指定机构送论文的电子版和纸质版，允许学位论文、查交被检索阅和借阅；学校可ａ公布学位论文全部或部分的内容，可允许采、、数、。用影响印缩印字化或其他手段保存汇编学位论文（密论文保密期满后本保，适声）用明一本人。电子文档的内容和纸质论文的容相本内致学位论文：属于□保密，年解密后适本授权。在书用□不保密。＂＂Ｖ（请）在Ｗ上相应方框内打棘确主日期：月日学位论文作者签：名＾：日期７年玉月０日导（？师签名＾為氏＇‘；分类号学校代巧：１１脯＿ＵＤＣ密级学号：別Ｓ广州大学学位论文

4、答辩用’？？套于双重代码理论的英语教学对高中生英语词汇学习的影响硏究胡纯青学科专业（领域）：教育赖±研究方向：学科教学（英语）：论文答辩日期：２０１６年５月２６日：指导教师（签名）穿处取、答辩委员会主席：嘴勺Ｉ碱（签名）＿答辩委员会委员（签名）：於１—个化－■■４Ｖ＊Ｔ．ResearchontheEffectofDual-Coding-Theory-BasedEnglishTeachingonHighSchoolStudents’VocabularyLearningAThesisSubmittedinPart

5、ialFulfillmentofTheRequirementsfortheMaster’sDegreebyHuChunqingSupervisor:Assoc.Prof.QinHonghuaiGuangzhouUniversityMay2016AbstractVocabularylearningisanessentialpartofsecondlanguageacquisition.Vocabularyservesasthecoreofanyspecificlinguisticsystemandisofgreatimportancetoalllanguagelearners.Compar

6、edwiththetraditionalvocabularyteachingmodel,thenewvocabularyteachingmodelusedintheexperimentisbasedondualcodingtheory.Tobespecific,dual-coding-theory-basedteachingmodelemphasizesthefunctionofhuman’snon-verbalsystemwhichspecializedindealingwithnon-linguisticinformation.Inthismodel,teacherswillchoo

7、sedifferentsolutionstostimulatestudents’non-verbalsystemandhelpthemgeneratecorrespondingimage.Dualcodingtheoryclaimsthatthroughverbalandnonverbalstimulifromtheoutsiderworld,thejointoperationofhuman’sverbalandnon-verbal