县域职业教育的问题及对策研究——以长沙县为例

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1、硕士学位论文县域职业教育的问题及对策研究—以长沙县为例学科专业职业技术教育学学位类别科学学位专业学位研究生姓名邓琳指导教师姓名、职称肖化移教授论文编号湖南师范大学学位评定委员会办公室二零一六年五月分类号密级学校代码10542学号201302090731县域职业教育的问题及对策研究—以长沙县为例Astudyonthepredicamentsandcountermeasuresofcountyvocationaleducation——takingcountyChangshaasanexample研究生姓名邓琳指导教师姓名、职称肖化移教授学科专业职业技术教育学研究方向职业

2、教育原理湖南师范大学学位评定委员会办公室二零一六年五月湖南师范大学学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行巧究工作所取得的成果。除文中己经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体氏经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均己在文中从明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。庐占年＾月；曰学位论文作者签名：湖南师范大学学位论文版权使用授权书留，本学位论文作者完全了解学校有关保、使用学位论文的规定研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属湖南师范大学。

3、同意学校保留并向国家有关部口或机构送交论文的复印件和电予版，允许论文被查阅和借阅＾文将本学位论文的。本人攪权湖南师范大学可全部或部分内容编入有关数据库进行检索、缩印或扫，可政采用影印描等复制手段保存和汇编本学位论文。本学位论文属于。１、保密□，在年解密后适用本授权书２、不保密Ｄ。’＂＂Ｖ）（请在Ｌ乂上相应方框内打／【日：作《月作者签名：屏日期如房月曰导卿签名：日期扛年／中文摘要随着《中华人民共和国职业教育法》实施，教育部积极探索适应职业教育,尤其是农村职业教育发展的新途径、新模式、新体制，大力推进职业教育的改革。无论是发展

4、高效农业，还是引导农村劳动力向城镇转移，都需要提高农村劳动力的职业素质和职业技能。作为直接服务于县域经济的县域职业教育，是推动县域经济发展和提高农民收入的有效途径。因此，县域职业教育如何顺应现代经济发展的趋势，就成为摆在我们面前的重大课题。本文以长沙县为例，研究县域业教育存在的问题，并分析其中的原因，对促进县域职业教育发展具有重要的理论意义和现实意义。本研究运用了调查研究法、比较研究法以及文献分析法等，对长沙县职业教育与县域经济发展情况进行调查研究，从而分析长沙县域职业教育存在的主要问题以及提出相应的对策。全文共分为四个部分：第一部分为绪论，介绍了本研究的选题背景、研究

5、综述、研究的意义、研究思路与方法以及对相关概念进行了界定。第二部分阐述了县域职业教育发展的现状以及长沙县的经济情况。首先介绍了问卷的编制。其次描写了职业教育的基本情况、教育质量、专业设置以及职业教育师资与学生的情况。第三部分就县域职业教育的问题及原因进行相关分析。主要从培养目标、规模、实训资源等问题方面并分析其原因。第四部分根据县域职业教育存在的问题提出相应的对策。提出转变传统观念，营造良好环境；改革招生政策，保障学校生源；保障资金投入，改善办学条件；完善聘用机制，优化教师结构等对策。关键词：县域职业教育；问题；对策IAbstractSecondaryvocationa

6、leducationhasseriouslylaggedbehindinsocialandeconomicdevelopmentwiththeimplementationofthePeople'sRepublicofChinaVocationalEducationAct.MinistryofEducationactivelyexploresnewapproachesandnewmodels,newsystemadaptingtothedevelopmentofvocationaleducation,especiallytheruralvocationaleducatio

7、n.Whethertodevelopefficientagriculturewithtakingthepathofsustainabledevelopmentofagricultureorguidetherurallabortransferringtotowns,whichneedstoimprovetheprofessionalqualityoftherurallaborforceandvocationalskills.Itisaneffectivewaytopromotethecountyeconomy,improvethequali