在聋哑学生中开展啦啦操运动训练的实验研究

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时间:2019-03-20

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1、分类号:巧纹:无UDC:.10118:.兵单位代码.'、11'V.m.。.:fW齡衡■>7山西师范大学;巧';'■一-'.’;,t勺V/,专业硕±学位论支**?*?<?'在達哑学生中开展啦啦巧运动训练的实验研究'/?如■Xf貸撕'V;/一V指导巧师李古慧教授山西师范大学体If学晚—V;化文莉处长山西法体有届'审巧挙仿级规体有巧去专业名称运动训娩V>论义提定日巧

2、2016年3月23日论义答巧日期2016年5月15曰V'、、.学衍巧予绝衍山巧师范大学学化巧予日期2016年月曰-.答辩委员会主巧史冬博教授占‘-洁;:评阁人嵌娇教挽李类民中學特化教师,':',.'严;八..、.'气?;20化年5月15曰.’.U'作'批..、.>^r,.独创性声明本人郑重声明:所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工。作及取得的研究成果,学位论文的知识产权属于山西师范大学除了文中特别加标注

3、的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得山西师范大学或其他教育机构的学位或证书使用过的材料。本声明的法律后果将完全由本人承担。^i.签字日期.56作者签名:女g:如化j学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解山西师范大学有关保留、使用学位论文的规,定,有权保留并向国家有关部口或机构送交论文的复印件和电子版允许论文被查阅和借阅。本人授权山西师范大学可将学位论文的全部或部分、内容编入有关数据库进行网络出版,可W采用影印缩印或扫描等复制手

4、段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)。女作者签名;词签字日期;?I导师签字签字日期;。/中文摘耍论文题目;在聋哑学生中开展啦啦操运动训练的实验研究专业:运动训练硕±生:罔娜签名;.指导教师;李吉慧签名:摘要一啦啦操目前是世界范围内非常流行的种运动项目,其独特的魅力和价值受到、了很多人的喜爱。葺哑群体属于特巧群体,自身在屯理上存在着严重的自卑感,因此レ在聋哑学生中开展啦啦操运动,应在传统训练方法上有所创新ッ聋哑学生啦

5、。本研究啦操的训练方法为研究对象,采用了文献资糾法、访谈法、实验法、数理统计法等研究方法进行研究,W临汾市特殊教育学校四个教学班级为实验对象,进行了32训练时的实验研究,;通过在训练中运用本体感觉强化法与传统运动训练方法的对比实验检验不同训练方法对聋哑学生掌握啦啦操运动的训练效果W及也理素质的影响。得出实验结论如下:(1)聋哑学生在训练啦啦操这项运动中运用本体感觉强化法的训练方法和传统的运动训练方法均能提島学生的技术水平,但实验班的啦啦操技术水平明显高于对照班的啦啦

6、操技术水平。(2)从增强学生训练兴趣、提升聋哑学生自信也方面分析,本体感觉强化法的训练方法与传统的训练方法存在显著差异性。(3)在聋哑学牛中开展啦啦操这项运动,能够有助于学生正确认知自我、培养人际关系交往能力、提高身体素质、树立终身运动意识。【关键词】啦啦操运动训练特殊教育训练方法实验研究【论文类型】应用型I巧义摘耍Title:Experimenhlstudyondeafstudentscheerleadintraininggmethod

7、Maor:Phsicaleducationandtrainin.jygName:YanNaSinature:心Klg句SuervisorLUihuiSinature:Ui:]Lpg]AbstractttInthispaperspeakinghemovementroecCheerleadinis,pj,gnowverypopularakindofworldwidethesportwithitsunique,ch

8、armandvaram.TheDeafarelue,ispopulaongmanypeoplebelongtothespecialgroupthebareserioussychological,yptrttrttinferioritycomplexheeforeinhedeafstudensinspohe,,vationoinnofthetraditionaltrainingmethodss

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