啦啦操运动价值及其在我国高校推广研究

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1、分类号学校代码密级学号至Q!QQ呈!量!!!丝啦啦操运动价值及其在我国高校推广研究ValueofcheerleadingandinthestudyofChina’SCOllegesanduniversitiestopromote研究生姓名指导教师姓名、职称学科专业研究方向周丽华周建社教授体育教育训练学体操教学理论与实践湖南师范大学学位评定委员会办公室二零一三年四月摘要啦啦操运动自传入我国后，以其独特的魅力受到了广大青少年，特别是当代大学生的欢迎和喜爱，虽然发展较快，但相比于美国等欧洲国家，其普及性仍有较大的差距。中共十

2、七届六中全会立足中国特色社会主义事业总体布局，对新形势下繁荣发展中国特色社会主义文化作出了全面部署，制定了“社会主义文化强国”的发展战略目标。体育是文化的重要组成部分，具有独特的文化价值和文化作用，是建设社会主义先进文化的重要内容。啦啦操运动作为一项新兴的体育运动项目，有利于丰富校园文化，建设和谐校园文化。本文采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法和个案研究法，对啦啦操运动价值及其在我国高校的推广进入探讨与研究，理论联系实际，以促进啦啦操运动在我国高校的健康发展，提高其普及性，丰富校园文化，以期为我国啦啦操运动

3、推广提供实践指导和操作性较强的参考建议，为我国体育文化大发展大繁荣建设献上微薄之力。研究结果如下：1、啦啦操运动具有健身价值、娱乐价值、教育价值和审美价值四大显性价值和文化价值、社会价值、经济价值三大隐性价值。2、啦啦操运动推广思路主要是宏观上坚持系统性推广、中观上坚持实效性推广和微观上坚持灵活性推广。3、推广啦啦操运动的措施主要有健全制度，完善竞赛；广泛宣传，提高重视；重视科研，提高认识；加强培训力度，加快人才培养。4、个案研究结果显示：目前，啦啦操运动在湖南省普通高校开展较好，并取得了一定的成果，为啦啦操运动进一步

4、推广营造了良好的环境，但啦啦操运动仍具有很大的发展空间，其推广力度有待于进一步增强与深入。关键词：啦啦操运动；普通高校；推广IIAbstractCheerleadingafterintroducedintoChina，withitsuniquecharmbythemajorityofyoungpeople，especiallycollegestudentswelcomedandlovedit，rapiddevelopment，butcomparedtotheUnitedStatesandothercountries，t

5、hereiSstillalargegapbetweenitspopularization．Thelenarv。of；ixbasedtheferal’1wroutoftheseventeenplenarysessionotSIXbasedontileoveralllayOUtOIfilesocialistcausewithChinesecharacteristics，developmentwithChinesecharacteristicsunderthenewsituation，theprosperityofsocia

6、listculturetomakeacomprehensiveplan，formulatedthe¨strategicgoalofsocialistculturalpower”．Sportsisanimportantpartofculture，hasauniqueculturalvalueandculturalfunction，istheimportantcontentoftheconstructionofsocialistadvancedculture．Cheerleadingisanewsportitem，toen

7、richthecampusculture，theconstructionofharmoniouscampusculture．Inthispaper,usingthemethodofliterature，questionnairesurveymethod，interviewmethod，mathematicalstatisticsmethodandcasestudymethod，，toexplorethevalueofcheerleading，cheerleadingenteredonstudyandresearchin

8、thepromotionofChina'scollegesanduniversities，linkingtheorywithpractice，topromotethehealthydevelopmentofCheerleadingsportinCollegesanduniversitiesinourcountl了,improvei