以人为本的理念在中职学校班级管理中的运用

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4、工时不仅要看他的技术水平，同时还看重员工的综合素质能力。“以人为本”的理念不仅是运用在企业管理当中，同时还运用在班级管理中。以人为本就是指对人在社会发展中地位和作用的一种肯定，它是对价值的一种取向，主要强调围绕人、尊重人、理解人、发展人和为了人；它是一种特定的思维方式，充分调动人的积极性并激发其自我潜能和创造精神。在解决和分析问题时，既要把握好价值尺度，也要把握好对人的尺度。本研究是从以人为本的班级管理概念着手，阐述在中职班级管理中为什么要树立以人为本的管理理念，在对中职学校班级进行以人为本的管理中，首先要有一套全新的管理理念，不

5、断给学生创造良好的班级环境。其次对班级每位学生的行为要有最低的标准，采用激励和肯定的方式调动学生的积极性使其具有进取心和自信心。还有就是充分尊重学生的见意和需求，调动中职学生对学习的主观能动性和自觉性，激发其内在的热情和兴趣使其具有凝聚力。最后根据中职学生本身的特征，为其提供适合自己发展的平台。同时本文根据问卷调查结果发现在中职班级管理中存在的一些问题，主要有（1）在班级管理中缺乏对学生的德育教育，（2）班级管理方式不当，（3）缺乏关注学生的心理健康教育。在调查中剖析了中职班级管理的现状及存在的弊端，反思在班级管理中对人性的忽视，

6、进一步对中职班级以人为本的管理进行思考和探讨，力求理解学生的心里、尊重学生人格，并培养中职学生的个性使其能全面的去发展，为学生在以后的学习和生活中打下坚实的基础。本人根据对走访学校的调查，将有关数据进行了整理和归纳，提出了以下几点对策：（1）转变观念更新学生对班级管理的认识，（2）创新管理让学生主动参与班级管理，（3）加强交流，营造和谐的班级气氛，（4）妥善处理中职学生的早恋问题。在对中职学校班级管理中，不仅仅要给学生提供一个良好的发展空间，更要使班级成为全体学生健康成长的快乐家园。这就要求学校和教师要采取相关措施和方法，学校不能

7、只顾招生而不顾学生素质教育，教师也不要只把谋生当成一种手段，而是要把教书育人内蒙古师范大学硕士学位论文当成一种神圣的事业来看待。希望此次的研究能借鉴给相关的教育同行们，也希望能让更多人重视对中职的教育工作，共同解决在教育中出现的各类相关问题。由于时间仓促以及本人能力有限，文中有不妥之处敬请您提出宝贵的见意。谢谢！关键词：以人为本，班级管理，中职学校内蒙古师范大学硕士学位论文ABSTRACTInrecentyears,withthedevelopmentofsocietyandthefiercemarketcompetition,m

8、ostcompaniesconsidernotonlyemployees'technicallevel,butalsooverallqualitywhenhiringemployees."People-oriented"conceptisnoton