互联网金融品牌延伸评价影响因素研究

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1、尝巧化号１０５３２学号Ｓ１３１４２０〇ｎ分类号密级／爵＼满為Ａ＃ＨＵＮＡＮＵＮＩＶＥＲＳＩＴＹ硕±学位论文互联网金融品牌延伸评价影响因素研究堂位串请人姓名龙腾Ｉ；向皆理学院培养单位导师拌名巧职称巧湘源巧授学科专业」：商管理研究方向运营管理论文提交日期２０１６年４２０日１０５３２学校代号：学号：Ｓ１３１４２００１７密级：湖南大学硕±学位论文互联网金融品牌延伸评价影响因素研究学位申请人姓名：龙腾导师

2、姓名及职称＝单巧源教授培养单位＝工商管理学院专业名称：工商管理２０１６年４月２０日论女提交日期；２０１６年５月２６日：论女答巧日期答巧委员会主巧：姚德权教授ＴｈｅＲｅｓｅａｒｃｈｏｎＩｎｆｌｕｅｎｃｉｎｇＦａｃｔｏｒｓｏｆＩｒＵｅｒｎｅｔＦｉｎａｎｃｉａｌＢｒａｎｄＥｘｔｅｎｓｉｏｎｂｙＬＯＮＧＴｅｎｇＢ．Ｍ．（ＨｕｎａｎＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ）２０１３Ａｔｈｅｓｉｓｓｕｂｍｉｔｔｅｄｉ打ａｒｔｉａｌｓａｔｉｓｆａｃｔｉｏ打ｏ

3、ｆｔｈｅｐ民ｅｕｉｒｅｍｅｎｔｓｆｏｒｔｈｅｄｅｇｒｅｅｏｆｑＭ注ｓｔｅｒｏｆ］＼４江１１江复６１１１０打ｔｎｉＢｕｓｉｎｅｓｓＡｄｍｉｎｓｔｒａｔｉｏ打ｎ化ｅｉＧｒａｄｕａｔｅＳｃｈｏｏｌｏｆＨｕｎａｎＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙＳｕｅｒｖｉｓｏｒｐＰｒｏｆｅｓｓｏｒＳＨＡＮＭｉｙｕａｎＡｒｉｌ２０１６ｐ，湖南大学学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加Ｗ标注引用的内容外，本论

4、文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中Ｗ明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。■。；知作者签名：日期＞月Ｊ日令墙中学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留，同意、使用学位论文的规定学校保留并向国家有关部口或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被査阅和借阅。本人授权湖南大学可Ｗ将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索、缩印或扫描等复制手段保存和汇，可Ｗ采用影印编本学位论文。

5、本学位论文属于１、保密□，在。年解密后适用本授权书２、不保密囚。‘‘’’（请在Ｗ上相应方框内打Ｖ）。＜作者签名；日期；＾＾＾月＞日导师签名；日期年月心日作Ｉ互联网金融品牌延伸评价影响因素研究摘要随着互联网金融的爆发式增长，品牌延伸日益成为互联网金融企业拓展市场的重要策略，互联网金融情境下的品牌延伸研究也随之成为了目前品牌研究领域的研究热点。现阶段的品牌延伸研究主要集中于线下产品领域，对互联网产品品牌延伸的研究相对较少，且大都比照线下产品品牌延伸的研究结论，实际上这些结论未

6、必能套用到互联网金融产品上。本研究基于Ａ＆Ｋ模型、计划行为理论模型（ＴＰＢ）与技术接受模型（ＴＡＭ），结合传统品牌延伸因素与互联网金融背景构建了互联网金融品牌延伸理论模型，并对从支付宝到余额宝与存金宝的品牌延伸进行了实证研究，旨在探巧互联网金融品。牌延伸的关键因素及其影响机制研究结果表明：母品牌态度能被转移到延伸产品上，正向影响品牌延伸评价，同时品牌信任和母品牌与延伸产品间的感知契合度显著正向影响品牌延伸评价，；在互联网金融情境下用户的感知联结度正向影响品牌延伸评价，母品牌态度显著正向影响用户

7、品牌信任、感知契合度和感知联结度。本研究运用分类理论、晕轮效应理论与风险知觉理论对品牌延伸机制进行合理解释，把品牌延伸的研究对象拓展到了互联网金融行业。研究成果为互联网金融产品的市场推广提供了策略借鉴，也从品牌角度为互联网金融研究提供了新视角。同时，本研究为技术接受研究提供了新的品牌理论视角，且相较于Ｗ往技术接受研究一技术产品只专注于单，本研究把技术接受模型的应用拓展到了用户对两个技术产品的接受意愿间的转移上。关键词：品牌延伸；技术接受模型；互联网金融ｎ硕±学位论文Ａｂｓｔｒａｃｔ

8、Ｗｉ１：ｈｔｈｅｒａｉｄｒｏｗｔｈｏｆｉｎｔｅｒｎｅｔｆｉｎａｎｃｅｂｒａｎｄｅｘｔｅｎｓｉｏｎｈａｓｂｅｃｏｍｉ打ｔｈｅｐｇ，ｇｍｏｒｔａ打ｔｒａｔｅｆｏｒｉ打ｍｅｔ巧打ａｎｋｒｒｓｅｓ打ｔｒｍａｒｅｔ．ｅｎｒａｎｉｐｔｓｇｙ１；ｅｃｉａｌｅｎ