地域特色文化融入大学生思想政治教育路径探究——以周口师范学院地域特色文化为例

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1、学校代码10459学号或申请号201312624011密级硕士学位论文地域特色文化融入大学生思想政治教育路径探究——以周口师范学院地域特色文化为例作者姓名：贾艳芬导师姓名：贾滕副教授学科门类：法学专业名称：思想政治教育培养院系：马克思主义学院完成时间：2016年5月Athesis(dissertation)submittedtoZhengzhouUniversityforthedegreeofMasterGeographicalfeaturesandculturalintegrationintotheIdeologicalandPol

2、iticalEducationtoUniversityStudents'inquiry-TakeZhoukouNormalRegionalCharacteristicsCaseByJIAYan-fenSupervisor:Vice.Prof.JIAtengIdeologicalandPoliticalEducationSchoolofMarxismMay2016学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的科

3、研成果。对本文的研究作出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本声明的法律责任由本人承担。学位论文作者：日期：年月日学位论文使用授权声明本人在导师指导下完成的论文及相关的职务作品，知识产权归属郑州大学。根据郑州大学有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留或向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅；本人授权郑州大学可以将本学位论文的全部或部分编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或者其他复制手段保存论文和汇编本学位论文。本人离校后发表、使用学位论文或与该学位论文直接相关的学术论文或成果时，第一署

4、名单位仍然为郑州大学。保密论文在解密后应遵守此规定。学位论文作者：日期：年月日摘要地域特色文化是地域文化中独具特色的精粹，是当前大学生思想政治教育的重要资源。地域特色文化作为一种文化力量，能够为新时期的大学生思想政治教育提供强大的精神动力和智力支持。把地域特色文化融入大学生思想政治教育之中，不仅有利于地方特色文化的传承和创新，更有利于大学生良好思想品德和道德风尚的形成，促进大学生人文素养和整体素质的提升。坚持一切从实际出发，从地域特色文化入手，调查分析当前地域特色文化在大学生思想政治教育中运用的状况，是加强和改进当前大学生思想政治教育

5、新的切入点。由于部分高校对地域特色文化重视不足，地域特色文化专兼职师资力量不足，加之大学生自身对地域特色文化传承的责任意识淡薄，致使大学生获得地域特色文化知识的途径有限，对地域特色文化的价值认知不足，从而导致对地域特色文化践行的意识不强。因此，与时俱进地把处于大学生身边的、大学生所熟悉的、鲜活的地域特色文化为内容渗透到大学生的思想政治教育过程当中，通过问卷调查和实地访谈，分析存在问题及原因。从加强课程建设，开设地域特色文化色彩鲜明的必修和选修课程，建立地域特色文化研究基地；加强校园文化建设，用地域特色文化熏陶校园文化环境，在校园文化活

6、动中渗透地域特色文化；加强师资力量建设，务实教师地域特色文化知识，培养地域特色文化传承发展的骨干教师；加强网络平台建设，营造健康向上的校园网络地域特色文化氛围，加强网络平台地域特色文化的推介和宣传；利用好第二课堂，开展内容丰富多彩、形式多样的课外实践活动，开展地域特色文化教育普及活动，多方引导大学生阅读地域特色文化经典等几个方面来提出解决途径，为大学生生的思想政治教育工作注入新的活力，为以后相关方面的研究提供一些建议。将地域特色文化融入大学生思想政治教育，开发、挖掘和利用地域特色文化中教育资源来加强和改进大学生思想政治教育。发挥文化的

7、引领功能和育人作用，促进文化的传承和发展，已经成当前高校思想政治教育的重要内容，也是我们作为思想政治教育研究者新的探讨方向和研究课题。关键词：地域特色文化；大学生；思想政治教育；路径探究IAbstractGeographicalfeaturesuniquecultureistheessenceoflocalculture,isanimportantresourceforstrengtheningandimprovingideologicalandpoliticaleducationofcollegestudents,localchar

8、acteristicsandcultureasaculturalforcethatcanprovideastrongmotivationfortheideologicalandpoliticaleducationinth