中学体育教师教学效能感、职业认同和工作满意度的关系研究

《中学体育教师教学效能感、职业认同和工作满意度的关系研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、■＇？已银．画隣１．■走＼Ｗ碎１Ｔ丈＃／＼北京体育大学体育硕±＇（毕业）学位论文中学体育教师教学效能感、职业认同巧工作满意度的关系研究Ｔｈｅ民ｅｓｅａｉｃｈｏｎ化ｅ民ｅｌａｔｉｏｎ化ｉｏｆＣａｒｅｅｒＩｄｅｎｔｉｔｙ，Ｔｅａｃｈｉｎ巨ｎｉｕｅｎｃｐｇｙａｎｄＷｏｒｋＳａｔｉｓｆａｃｔｉｏｎ培养单位：北京体育大学－级学科：体育学部学科：体雜学研究方向：篮球ＢＫｒ研究生：李永进指导教师：张凯＾〇－六年五月十六日论文随机验证编

2、号ＢＴ５２妨３１６４５３３０：Ｉ—＿＇，ｒ‘Ｖ，ｒ．ｊ卿北京体育大学体育硕±（毕业）学位论文中学体育教师教学效能感、职业认同和工作满意度的关系研究Ｔｈｅ民ｅｓｅａｒｃｈ〇打ｔ：ｈｅ民ｅｌａｔｉｏｎｓｈｉｐｏｆＣａｒｅｅｒＩｄｅｎｔｉｔｙ，ＴｅａｃｈｉｎｇＥｆｆｉｃｉｅｎｃｙａｎｄＷｏｒｋＳａｔｉｓｆａｃｔｉｏｎ培养单位：北京体育大学一级学科：体育学二级学科：体育教学巧究方向：篮球研究生：李永进指导教师：张凯二〇—六年五月十

3、六日论文随机验证编号：ＢＴ５２８５３１６４５３３０Ｉ北京体育大学学位论文版权使用授权书本人完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校对本人递交的学位论文《中学体育教师教学效能感、职业认同和工作满意度的关系研究》保留并向国家有关部口或机构送交论文的复印件和电子版，允许在校＃帮与学校有协议的部口公布论文并被查阅和借阅。本人授权北京体育大学可ｙｊｌ将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可Ｗ采用影印、缩萌或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。。保密□，在

4、山年解密后适用本授权书本学位论文属于不保密巧＜＞Ｖ＂＂（请在上方框内打Ｖ）学位论文作者签名：＾二〇—日期；六年五月十六日论文随机验证编号：ＢＴ５２８５３１６４巧３０１１北京体育大学学位论文原创性声明本人郑重声明：本人所呈交《中学体育教师教学效能感、职业认同和工作满意度的关系研究》是本人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中己经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体己经发表或撰写过的作品成果。对本文的研巧做出重要贡献的个人和集体，均已在中Ｗ明确方式

5、标明并致谢。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名：違／日期—；二〇六年五月十六日论文随机验证编号：ＢＴ５２８５３１６４５３３０ＩＩＩ中学体育教师教学效能感、职业认同和工作满意度的关系研究摘要随着素质教育深度的推进，，中学体育与健康课程的不断改革和发展Ｗ培养学生运动爱好一、专长，健康第的指导思想己经建立在广大体育教师的脑海里，体育教师的角色从简单的教书匠到如何将体育与健康更好的相结合的研究者进行了转变。体育教师的职业认同、教学效能感和工作满意度是决定体育教

6、师真正能否提高中学体育课的教学质量和学校体育工作整体水平的主要因素。本研巧主要运用文献资料法和问卷调查法，通过方差分析、回归分析对中学体育教师的职业认同、教学效能感和工作满意度及其Ｈ者之间的关系进行了研究，，了解中学体育教师的职业认同、教学效能感和工作满意度的现状、特征揭示其Ｈ者之间的相互关系。采用俞国良等人编制的《教师教学效能量表》、周巧编制的《体育教师职业认同状况的调查问卷》和明尼苏达工业关系中也Ｗｅｉｓｓ等人编制的《明尼苏达满意度量表》对上海、北京、甘肃、宁夏、新疆的３０６名中学体育教师进

7、行施测；，得出结论如下１中学体育教师教学效能感、职业认同和工作满意度Ｓ者么间均具有极显著的正相关性，中学体育教师职业认同是教学效能感影响工作满意度的部分中介的作用。２中学体育教师职业认同水平较高，且五个维度得分从高到底依次为价值认同，能力认同、投入认同、情感认同和持续认同。３中学体育教师职业认同水平在性别、职称上不存在显著性差异。４中学体育教师职业认同水平在教龄上不存在显著性差异，但在能力认同维度上存在显著性差异。总体趋势是随着教龄的不断増高，能力认同也随么提高。５中学体育教师职业认

8、同水平在学校所在地上存在显著性差异，得分从高到低依次为县级城市、乡（镇）、省会城市和地级城市。一６中学体育教师总体教学效能感和般教学效能感水平较高，个人的教学一效能感水平较低，并且低于般教学效能感。７中学体育教师教学效能感水平在性别、教龄、职称、学校所在地上不存在显著性差异。８中