大庆西站客流组织与客运设施配置仿真分析

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1、大庆西站客流组织与客运设施配置仿真分析SimulationAnalysisofPassengerFlowOrganizationandFacilitiesAllocationinDaqingWestHighSpeedRailwayStation张晓东大连交通大学DALIANJIAOTONGUNIVERSITY分类号：_________________________________________________________学校代号••10150UDC:________________密级：___________学号：2012

2、2270大盖又遥乂寧硕士学位论文大庆西站客流组织与客运设施配置仿真分析SimulationAnalysisofPassengerFlowOrganizationandFacilitiesAllocationinDaqingWestHighSpeedRailwayStation学生姓名：____________张晓东_________导师及职称：_____________________________学科门类：____________________________专业名称：交通运输规划与管理研究方向：交通运输系统仿真申请学位级别

3、：____________________________论文答辩日期：年月曰学位授予单位：大连交通大学______大连交通大学学位论文独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢及参考文献的地方外，论文中不包含他人或集体已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得大连交通大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。本人完全意识到本声明的法律效力，申请学位论文与资料若有不实之处，

4、由本人承担一切相关责任。学位论文作者签名：曰期：以丨1年《月/I口大连交通大学学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解大连交通大学有关保护知识产招及保留、使用学位论文的规定，唧：研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属大连交通大学，本人保证毕业离校后，发表或使用论文工作成果时署名单位仍然为大连交通大学。学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件及其电子文档，允许论文被查阅和借阅。本人授权大连交通大学可以将本学位论女的仝部或部分内容编入学校有关数据库和收录到《中国博士学位论文全文数据库》、《中囯优秀硕士学位论文全文

5、数据库》进行信息服务，也可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存或汇编本学位论文。(保密的学位论文在解密后应遵守此规定）学位论文作者签名：游後^导师签名：曰期：士丨工年/月$曰曰期：年々月，厂日摘要摘要随着我国城镇化水平的加速发展，区域间的联系愈发紧密，经济往来愈发频繁，因此对运输的需求量日益增长。现阶段，凭借其安全、经济、环保、高效、受天气变化影响小的特征铁路运输备受消费者青睐。我国铁路自1997年开始全面提升路客运旅客列车速度，前后共进行了6次较大规模的提速，同时铁路开始探索进行旅客运输与货物运输分线运行，将单线区间线路逐步改为

6、复线线路，非电气化化区段进行电气化改造，进而全面提升铁路运输的速度与能力，逐步进行的线路改扩建提高路网的复线率和电气化率，高速铁路、城际铁路路网规划越来越完善，旅客在中短途旅行中仍然以选择铁路运输为主并且有不断上升趋势，那么随之而来的就是旅客对铁路客运站运输能力、服务质量的要求会越来越高，反之铁路客运车站的工作任务会越来越繁重，因此研究分析如何优化提高铁路客运站的客流组织以及站内客运设备设施配备的数量及布局具对铁路现实工作具有指导和借鉴意义。本文针对我国铁路客运站旅客流线以及配套客运设备设施数量等问题进行深入研究，研究对象以高铁客

7、运站为主。首先，在国内外相关研究文献的基础上，对高铁客运站客流组织、旅客流线和设备设施配置进行了分析，建立了基于离散事件系统仿真理论的高铁客运站仿真概念模型。其次，结合大庆西站实地调研数据，分析了售票、实名制验票、进站检票等客运设施的服务时间，并对旅客危险品检查时间进行随机分布拟合，从而确定各客运设备设施的参数。再次，依据概念模型和数据分析结果，建立了基于SIMIO仿真软件的大庆西站仿真模型，并将仿真运行结果与实际情况进行了对比分析，验证了模型的有效性。最后，针对站内客流量及客运设备设施的使用情况设计了仿真实验，分析仿真实验运行结

8、果，给出合理的建议，以帮助高铁客运站提高服务质量，科学合理地配置客运设备设施。关键词：高铁客运站；客流组织；设施配置；仿真建模I大连交通大学工学硕士学位论文AbstractWiththeacceleratingdevelopmentofChina'