加味四逆散治疗功能性消化不良伴抑郁的临床疗效观察

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1、中图分类号密级公幵UDC学号1231182036湖n中医g大学HubeiUniversityofChineseMedicineli面士字位论文MASTERDISSERTATION加味四逆散治疗功能性消化不良伴抑郁的临床疗效观察Flavoredfourinversescatteredtreatmentoffunctional研究生姓名：陈晓潇指导教师姓名、职称：叶松教授主任医师申请学位：医学硕士学科（专业）名称：中医内科学研究方向：中医药防治脾胃病的研究学位类型：专业学位湖北中医药大学二〇一五年五月十五日湖北中医药大学学位论文原创性声明本人声

2、明：所呈交的学位论文是在导师的指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除了论文中特别加以标注和致谢的地方外，本论文不包含其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得湖北中医药大学或其他单位的学位或证书而使用过的材料。对本文的研究做出贡献的个人和集体，均已在论文中作了明确的说明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名：关于学位论文使用授权的声明本人完全了解湖北中医药大学有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留学位论文，允许学位论文被查阅和借阅；学校可以公布学位论文的全部或部份内容，可以采用复印、缩印或其他手

3、段保留学位论文；学校可以根据国家或湖北省有关部门的规定送交学位论文。同意《中国优秀博硕士论文全文数据库出版章程〉〉的内容。同意授权中国科学技术信息研究所将本人学位论文收录到《中国学位论文全文数据库》。(保密论文在解密后遵守此规定）论文作者签名导师签名:><£>許•f月曰目录中文摘要.................................................IAbstract...............................................III缩略词表....................

4、............................VI前言...................................................1临床研究.................................................31临床资料与方法.......................................31.1一般资料........................................31.2诊断标准................................

5、........41.3病例纳入标准与排除标准..........................51.4中医症状分级量化标准............................51.5疗效评定标准....................................61.6治疗方法........................................71.7病例观察指标....................................71.8统计学处理.................................

6、.....82治疗结果.............................................82.1两组病例治疗后疾病疗效比较......................82.2两组病例治疗前后证候总积分比较..................82.3两组病例治疗前后HAMD（17项）评分比较...........82.4两组病例主要临床症状疗效比较....................82.5安全性观察......................................92.6数据分析............

7、............................93结论................................................10讨论..................................................111功能性消化不良的中、西医认识........................111.1现代医学对功能性消化不良的认识.................111.2中医学对功能性消化不良病名及病机的认识.........131.3组方分析及单味药的研究............

8、.............17结语..................................................25参考文献................