非英语专业大学生歧义容忍度、焦虑和英语阅读成绩之间关系的研究

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1、分类号密级ＵＤＣ论文编号‘解化了硕±学位论文论文题目：非英语专业大学生歧义容忍度、焦虑和英语阔读成绩之间关系的研究研究生：张疏茜导师；王志茹教巧专业；巧语课括与教学论研究方向：巧语教言２０１５年５月分类号：学校代号：１０５１２学号：２０１２１１１１０３０００４３９湖北大学硕±学位论文非英语专业大学生歧义容忍度、焦虑和英语陶读成绩么间关系的研究作者姓名：张瓣茜指导教师姓名、职称：王志茹教授

2、申请学位类别；教育学硕±学位学科专业名称；英语课程与教学论研究方向：英语教育论文提交日期；２０１５年４月２４日论文答辩日期：２０１５年５月２４日学位授予单位：湖北大学学位授予日期；年月日答辩委员会主席；乂ｓｔｕｄｏｆｔｈｅＲｅｌａｔｉｏｎｓｈｉａｍｏｎＴｏｌｅｒａｎｃｅｏｆｙｐｇＡｍｂｉｕｉｔＡｎｘｉｅｔａｎｄＥｎｌｉｓｈＲｅａｄｉｎｇｙ，ｙｇｇ乂ｃｈ－ｉｅｖｅｍｅｎｔｓｏｆＮｏｎＥｎｌｉｓｈＭａｏｒｓｇｊＡＴｈｅｓｉｓＳ

3、ｕｂｍｉｔｔｅｄｆｏｒｔｈｅＤｅｇｒｅｅｏｆＭａｓｔｅｒＣａｎｄｉｄａｔｅ：ＺｈａｎＬｕｘｉｇＳｕｅｒｖｉｓｏｒ：Ｐｒｏｆ．ＷａｎＺｈｉｒｕｐｇＨｕｂｅｉＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙＷｕｈａｎＣｈｉｎａ，学位论文使用授权书本论文作者完全了解学校关于保存、使用学位论文的管理办法及规定，巧学校有权保留并向国家有关部口或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅．本人完全同意《中国博±学位论文全文数据库出版章程》、《中国优秀硕±学位论文全文数据库

4、出＂＂版章程》ａ义下简称章程，见ＷＷＷ．ｃｎｋｉ．ｎｅｔ），愿意将本人的学位论文提交中国学术期刊《》《（光盘版）电子杂志社在中国博±学位论文全文数据库、中国优秀硕壬学位论文全文数据库》中全文发表和Ｌ乂电子、网络及其他数字媒体形式公开出版，并同意编入ＣＮＫＩ《中国知识资源总库》，在《中国博硕±学位论文评价教据库》中使用和在互联网上传播，同意＂＂规定享受相关权益－按章程（请作者直接与杂志社联系，联系人：栗老师；电话：〇１〇－、、６２７９３１１７９讯地址４４８６２７９１８１７１

5、７６、６２７０：北京淆华大学邮局８信箱采编中记；通邮１０００８４。编：）一式王份．本授权书签署，交湖北大学学位评定委员会办公室学位论文作者签名：导师签名：么真＾义年月曰年月技迄／八湖北大学妍究生学位论文作者信息论文题目非英语专业大学生歧义容忍度、焦虑和英语阅读成续之间关系的研究２０１２１１１１０姓名张游茜学号答辩曰期２０１５年５月２４曰３０００４３９论文级别巧±口硕±１Ｋ外国语学院业英语课程与教学论ｆ

6、联系电话作者Ｅ－ｍａｉｌ作者通信地址（含邮编）：备注：，注：本论文如需保密，解密时间是（保密学位论文在解密＿＿年＿＿月后适用于本授权书）摘要一歧义容忍度和阅读焦虑分别属于认知范畴和情感范畴。英语学习本身就是个不断产生各种各样歧义的过程，而当学生面对这些歧义现象时，很容易困惑而一０７０导致焦虑感上升。罗杰斯早在２世纪年代，最终对英语学习产生定的影响提出了人本主义也理学的概念，他认为认知和情感的有效结合有利于外语学习。、本文旨在调查大学生歧义容忍度和阅读焦虑

7、的现状，研究歧义容忍度英语阅读焦虑和英语阅读成绩之间的关系。因为笔者认为，阅读在英语学习中占有很重的分量。，并且历来学者都非常重视英语学习中情感因素和认知因素对阅读的影响一本文就Ｗ下四个问题进行了详细的分析和讨论：第，高职院校非英语专业大学生歧义容忍度和英语阅读焦虑的现状如何？第二，歧义容忍度和英语阅读成绩之间的关系如何？第Ｈ，歧义容忍度和英语阅读焦虑之间的关系如何？第四，英语阅读焦虑和英语阅读成绩之间的关系如何？７７一为了研究这四个问题，本文Ｗ湖北省武汉交通职业技术

8、学院的名大学生为研究对象二、外语学习阅读焦虑量表和访谈的帮，在语学习歧义容忍度量表助下进行了研究。之后，运用ＳＰＳＳ１３．０对问卷数据进行统计分析，通过描述性一二、Ｈ、四。分析来解决第个问题，通过相关性分析来探讨第个问题然后利用访谈对高职院校非英语专业大学生的歧义容忍度水平、英语阅读焦虑水平、对英一。语阅读的看法进行了定性分析研究结果表面：第，非英语专业大学生歧义容忍度水平整体较低，英语阅读焦虑呈现中等水平。第二，非英语专业大学生的歧义容忍度和英语阅读成绩在本研究中