中越汉语写作课堂教学对比研究

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1、学校代码10608学号L201205010217分类号C951密级公幵GuangxiUniversityforNationalities颂士学隹企丈中越汉语写作课堂教学对比研究研究生姓名：阮秋恒导师姓名戰称：韦树关教授学科专业：语言学及应用语言学所属学院：文学院年级••2012级论文完成时间：2015年4月分类号：C951密级：公开硕士研究生学位论文论文题目中越汉语写作课堂教学对比研究专业语言学及应用语言学研究方向汉语国际教育研究生阮秋恒指导教师韦树关教授论文起止日期：2014年7月至2015年4月I论文独创性声明本人郑重声明：所提交的学位论文，是

2、本人在导师的指导下，独立撰写完成的。除文中己经注明引用的内容外，本论文不含其他个人或其他机构己经发表或撰写过的研究成果，也没有剽窃、抄袭等违反学术道德规范的侵权行为。对本文的研宄做出重要贡献的个人和集体，均己在文中以明确方式标明。本人愿意承担由本声明而引起的法律责任。研宄生签名：Lvjoli日期：年IT6月芯0日论文使用授权声明本人完全了解广西民族大学有关保留、使用学位论文的规定。学校有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和电子文档，可以采用影印、缩印或其他复制手段保存、汇编学位论文。除在保密期内的保密论文外，允许学位论文被查阅和借阅，

3、可以公布(包括刊登）论文的全部或部分内容。研宄生签名：f/a秋J'i曰期：舰、年06月yo曰导师签名日期:必6年06月23日中越汉语写作课堂教学对比研究摘要对外汉语教学中的写作课是一门复杂的语言实践课。对留学生来说，写作课是很难、很可怕也很无聊的课。越南学生也不例外。在给越南学生上写作课的过程中，教师们已经发现很多存在问题，但如今还没找到更合适的解决方法。本文主要研究在给越南学生上汉语写作课时，汉语写作课堂教学常出现什么问题，从此找出解决方法。通过对研究对象的观察和分析，一方面为汉语写作课教学提供较为真实、准确的研究资料，另一方面也为汉语中级写作课

4、堂教学探索出新颖、实用的教学方法和技巧。本文对教学内容、教材、教师上课的态度、教学方法、教学环境等方面进行研究、分析。最后通过调查、研究和观摩的成果提出自己的一些建议，希望能用自己所做的研究帮助各位教师尤其是新教师有更好、更合适的教学方法。关键词：写作、课堂教学、教材、设置、反馈、教学策略IICOMPARATIVESTUDYOFCHINESEWRITINGCLASSROOMTEACHINGINVIETNAMANDCHINAABSTRACTWritingcourseisacomplexlanguagepracticecourseinexternalC

5、hineseeducation.Forinternationalstudents,itisadifficult,terribleandboringcourseandforVietnamesestudents,itisnoexception.WhengivingwritingclassestoVietnamesestudents,teachershavefoundmanyexistingproblemsbuttherearenopropersolutionsyet.Thecontextmainlystudieswhatproblemsappearin

6、ChinesewritingclassestoVietnamesestudentsandthuswecanfindoutsolutions.Throughobservationandanalysisofresearchobjects,ontheonehand,realandaccurateresearchinformationcanbeprovidedforChinesewritingcourses.Ontheotherhand,newandpracticalteachingmethodsandskillscanbeexploredtointerm

7、ediateChinesewritingteaching.Thecontextstudiesandanalyzesteachingcontent,teachingmaterial,attitudesofteachers,teachingmethodsandenvironment.Intheend,weproposesomeadvicewithsurveyed,studiedandobservedresultsandwishthatourresearchcanhelpalltheteachers,especiallynewteacherswithbe

8、tterandmoreappropriateteachingmethods.KEYWORDS:writing,classr