新媒体视角下提升青少年健康素养和健康生活方式的研究

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1、穿级：公开１２１０１３声号：２０＊１３《卞惠禱爹硕女緣僅俗Ａ馨新媒体视角下提升青少年健康素养和健康生活方式的研究硏究生纪娇指导教师王高玲学科专业社会医学与卫生事业管理所在学院经贸管理学院毕业时间２０１５年６月Ｓｔｕｄｏｎｔｈｅｒｏｍｏｔｉｏｎｏｆａｄｏｌｅｓｃｅｎｔｈｅａｌｔｈｌｉｔｅｒａｃａｎｄｙｐｙｈｅａｌｔｈｗａｏｆｌｉｆｅｆｒｏｍｔｈｅｅｒｓｅｃｔｉｖｅｏｆｎｅｗｍｅｄｉａｙｐｐ’ＡＤｉｓｓｅｒｔａｔｉｏ打Ｓｕｂｍｉｔｅｄｆｏｒ化ｅＭａｓｔｅｒｓＤｅｒｅｅｇＣａｎｄｉ

2、ｄａｔｅ：ＪｉＪｉａｏＡｄｖｉｓｅｒ；Ｐｒｏｆ．ＷａｎｇＧａｏｌｉｎｇＮａｎｉｎＵｎｉｖｅｒｓｉｔｏｆＣｈｉｎｅｓｅＭｅｄｉｃｉｎｅＮａｎｉｎＣｈｉｎａｊｇｙ，ｊｇ，学号：２０１２１０１３硕±学位论文新媒体视角下提升青少年健康素养和健康生活方式的研究作者姓名纪娇申请学位级别硕：ｔ学位指导教师姓名王高玲职称教授学科专业社会医学巧卫生事业管理研究方向社会经济与政策及医院管理学习时间自２０１２年０９月０１日起至２０１５年０６月３０日止论文提交日期２０１５年０４月０１日论文答辩日期２０１５年０６月０４日学

3、位授予单位南京中医药大学学位类型管理学硕：ｔ学位原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集化均己在文中Ｗ明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。〇学位论文作者（需亲笔）签名：年日６月／学位论文版权使用授权书、本学位论文作者完全了解学校有关保留使用学位论文的规定，同意学校保留并向国。家有关部ｎ或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅本人授权南京中医药大

4、学可１＾将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可＾采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。＇保密□，在解密后适用本授权书。本学位论文属于不保密／。＿＿年ｇ＂＂（请在Ｗ上方框内打Ｖ）学位论文作者（需亲笔）签名年＾月日—〇导师（需亲笔）签名：户／Ｊ年６月／日南京中医药大学硕±学位论文目录摘要ＶＩＡＢＳＴＲＡＣＴＶＩＩ一第胃概述１１研究背景１２研究目的１３硏究意义１４職瓣２５研究方法与路线３５３．１職方法５．２技术路线３第二章国内外研究综述５１新媒体信息传播研究５

5、１．１对新媒体定义的研究５１．２Ｈ外研究现状５＊１６．３Ｂｐ３研究现状２健康素养研究７２７．１对健康素养定义腑究２．２Ｓ外研究现状７２．３動研究现状８３健康生活方式研究９３．１对健康生活方式定义的研究９３９．２Ｈ外研究现状３．３動研究现状１０４综合述评１０＝第章硏究的理论基拙１２１行为改变理论１２２行为改变理论中的五大健康干预模型１３２．１知信行模型１３２．２健康信念模型１３２．３跨理论模型１４２．４预防接受过程模型１５Ｉ目录２．５社会认知理论模型

6、１６３行为改变理论对本研究的启示１６第四章理论假设与模型构建１７１研究假设１７Ｕ青少年接受新媒体健康信息与健康生活方式之间的关系１７２青少年接受新媒体１．健康信息与健康素养之间的关系１９１．３青少年健康素养与健康生活方式之间的关系１９２基于行为改变理论分析青少年接受新媒体健康信息、健康素养和健康生活方式的关系２０３青少年接受新媒体健康信息、健康素养和健康生活方式的关系模型构建２０第五章青少年接受新媒体健康信息、健康素养和健康生活方式的关系硏究２２１问卷设计２２１．１问卷设计的基本内容２２１．２变量测量２２２研

7、究对象和方法２７３测量工具及评分标准２７４数据分析方法２７４１．信效度分析２８４．２探索性因素分析２８４．３验证性因素分析２８４．４结构方程模型２８５数据分析２９５．１样本基本信息２９５．２信效度检验３１５．３验证性醜分析３４５．４３８第六章新媒体视角下提升青少年健康素养和健康生活方式的干预措施４８１新媒体视角下干预措施的整体思路４