社会认知理论视角下的社交媒体健康信息传播研究

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1、社会认知理论视角下的社交媒体健康信息传播研究社会认知理论视角下的社交媒体健康信息传播研究一、社交媒体健康信息传播释义　　随着传播内容的增多，人们开始有选择的关注自己感兴趣的信息，健康类信息因为与个人生活息息相关而受到人们的广泛关注。随着社交网络的发展，健康类信息也开始利用社交媒体强大的传播功能进行传播信息，增加受众获取健康信息的新渠道。　　健康传播是与医学知识相关的健康信息传播，以提高大众的健康水平为目的，是传播学的一个分支。健康传播借助大众传播的工具进行健康信息的传播，扩大医学知识的传播，满足受众的需求，在新媒体上尤其是社交媒体上，这是一次对某个专

2、业领域信息进行交流并作用于现实社会的过程。　　二、社会认知理论概述　　社会认知理论是社会心理学的一个重要理论，主要强调人在社会行为中的认知因素，受众在选择信息并且根据信息进行反应行为的过程就是社会认知发挥作用的过程。社会心理学认为，人的行为是由个人内部和外部环境交替影响的，受众在查询并接受健康类信息的过程也是进行认知处理过程，不同的人群受到影响因素也不同。　　对于社会认知理论研究，有对其结构进行研究，主要是讨论在社会心理中，部分之间的关系，以及社会信息的存在方式，其中观点有特征理论、原型说、样例理论等。对社会认知的过程研究主要着重对社会心理获得认知的

3、过程，也是向过程的研究转换，该研究的主要影响理论为信息加工理论，主要是研究人们面对信息刺激时做出的不同阶段的反应，分为编码、解释、搜寻反应、反映评估、执行反应等几个过程，并依次进行研究观察。还有将结构与过程结合研究，也就是建构社会认知模型。本文由论文联盟http://www.LWlm.cOm收集整理　　三、不同社交媒体的健康信息传播概况　　不同社交媒体所具有的特点不同，本文主要研究对象为微博和微信两个社交媒体中受众较多的健康类内容用户，并根据他们的传播行为和效果分析在这两个社交平台上健康信息传播特点。微博具有陌生人社交的功能，可以提供信息广泛传播和与

4、受众沟通的畅通渠道，信息的发布时间和内容没有固定的限制。微信为熟人社交平台，传播信息主要靠微信公众在具有捆绑联系下的受众范围内进行信息传播，再经过熟人社交圈进行信息的再次传播。微信的信息传播具有时间和版面的限制。　　1、健身类内容成为在社交媒体异军突起的健康类内容　　（1）健身类自媒体发布内容频繁，以教学类为主。随着人们对自身的健康关注以及对健身运动的了解增加，越来越多的用户开始关注健身类的微博，并且该类的微博用户数量和粉丝都很庞大。　　截至2016年5月16日，以健身为关键词的微博用户为2337563个，其中全球健身中心的粉丝数量最多，达到904万

5、，健身女王Miuo的粉丝为292万，每日健身日记的粉丝为150万。从对这些微博用户的研究发现，受众关注个人类的自媒体账户较多。　　以全球健身中心的微博为例，本人统计了5月11日到15日的微博发布情况，这五日該微博用户共发布了71条微博，日均发布14条。其中每天发布关于健身类的教学内容平均五条，励志类的内容日均2条。　　而在微信上面的信息发布以公众号为主，但是微信推送次数为每日一次，每次为固定八篇文章，其中关于健身类教学内容为日均4篇，其余以厂告为主。　　（2）受众是对健身类内容的知识重构、学习并行动的过程。从对该微博用户发布的内容分析可以看出，为了吸

6、引受众关注，每天发送数量较多的微博内容，其中对于健身方面的信息也是提供视频、动图等多种形式，对健身教学的内容发布频度较大，每天首条微博都是激励健身方面的内容。受众关注这个微博用户主要是由健身的情感驱使并渴望将其作用到现实中，受众对健身相关信息接收是一个学习的过程，并且在这个学习的过程中，受众会对这个行为进行判断，对现在的周围环境进行分析，也是满足自我效能感的过程。受众学习健身的行为本身就受到周围环境的影响，在现时对身材和健康要求更高的社会环境中，受众会被牵引着主动关注该方面的内容，并对该方面的知识有主动的需求并从获取的时候就准备转换为社会行为。　　在

7、这个过程中，全球健身中心提供了种类多样的健身教学视频，受众可以自由选择他们想要健身的内容，并且内容都难易适中。受众在观看健身内容的同时也是一个自我评估的过程，他们会衡量自己能否有效的完成这个任务，并根据对自我能力评估再进行选择性学习。其次，在学习健身知识的同时也是一次对相关知识重构的过程，受众以前对这方面知识较匮乏，但是对该方面的知识会有一部分了解，例如学校教学的体育知识等，这方面的知识会与受众保存的记忆有重叠或者不同的部分。如果与之前的记忆重叠，受众会愿意采取相关行动，如果与记忆发生不同，就会经历一个知识重构的过程，相信被大多数受众接受的博主的发布

8、内容，从而采取相关行动。　　2、医学类社交媒体分类众多　　（1）受众对医生自媒体关注比医疗机构要多，其中以女