渭干河流域生态服务空间流转对居民福祉的影响

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1、全日制硕士学位论文渭干河流域生态服务空间流转对居民福祉的影响申请人姓名：张婷指导教师：乔旭宁副教授学位类别：管理学硕士专业名称：土地资源管理研究方向：土地资源评价与规划河南理工大学测绘与国土信息工程学院二○一五年六月河南理工大学学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文：渭干河流域生态服务空间流转对居民福祉的影响，是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。论文中除了特别加以标注和致谢的地方外，不包含任何其他个人或集体已经公开发表或撰写过的研究成果。其他同志对本研究的启发和所做的贡献均已在论文中作了明确的声明并表示了谢意。本人愿意承担因本学位论文引发的一切相关责任。学位

2、论文作者签名:年月日河南理工大学学位论文使用授权声明本学位论文作者及导师完全了解河南理工大学有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留和向有关部门、机构或单位送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅，允许将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索和传播，允许采用任何方式公布论文内容，并可以采用影印、缩印、扫描或其他手段保存、汇编、出版本学位论文。保密的学位论文在解密后适用本授权。学位论文作者签名：导师签名：年月日年月日中图分类号：F301密级：公开UDC：005单位代码：10460渭干河流域生态服务空间流转对居民福祉的影响Ecosystemservicetransf

3、eranditsinfluenceonhumanwell-beinginWeiganRiverbasin申请人姓名张婷学位类别管理学硕士专业名称土地资源管理研究方向土地资源评价与规划导师乔旭宁职称副教授提交日期2015.05.31答辩日期2015.6.1河南理工大学致谢光阴荏苒，转眼间这三年的研究生生活即将结束，而这三年的学习生活对我的人生而言是受益匪浅的。在此期间我得到了老师和同学们的帮助和支持，特在此表示衷心的感谢。特别感谢我的导师乔旭宁副教授，三年来，乔老师给了我很多的帮助，无论是在学习、思想、专业上、科研方法还是在生活为人上，乔老师都对我悉心的教导和关怀。尤其是在专业和科研方

4、面，乔老师认真、严谨的治学态度和精益求精的精神给我留下了深刻的印象。在整个论文的撰写过程中，乔老师对论文的开题、撰写和修改都进行了悉心的指导，倾注了大量的心血。在此向乔老师表示崇高的敬意和衷心的感谢！感谢我的学校——河南理工大学。从接到学校的录取通知书那一刻起，我就怀着感恩的心来学习。谢谢学校能够接纳我，使我有继续深造学习的机会。感谢测绘学院的老师对我的栽培。还要感谢我的同学们在这三年给予我的所有帮助，是我在一个轻松活泼的氛围中完成三年的学习和生活，感谢你们伴我成长。感谢国家社会科学基金项目“生态保护红线对流域居民多层次福祉的影响及动态补偿策略研究”（14BJY021）和教育部人文社

5、科基金项目“流域生态服务价值空间流转对居民福祉的影响”（13YJCZH140），为我顺利完成论文的撰写提供了资金支持。最后要感谢我的家人。是你们提供给我尽可能优越的生活，使我没有后顾之忧的学习，让我不断前进。摘要本文以渭干河流域为例，基于场强理论和断裂点模型构建了流域生态系统服务价值空间转移模型，计算渭干河流域2000-2010年生态服务价值总量和上下游间生态服务流转强度、流转半径及生态服务价值流转量；考虑渭干河流域自然-社会-经济条件，结合数据可得到性原则，建立流域居民福祉评价指标体系，用熵值法计算出指标权重；运用Eviews8.0软件、Granger因果关系检验方法及灰色关联模型

6、，分析了流域生态服务价值空间流转对居民福祉的影响。研究结果表明:（1）在空间维度上，渭干河流域上游向下游流转的生态服务价值强度与距上游拜城的距离成反比；在时间维度上，下游受上游影响强烈，上游拜城县向下游流转的生态服务价值基本是先下降，后波动上升，为流域下游地区向上游转出区实施生态补偿提供依据。（2）渭干河流域居民福祉由基本需求、安全与健康、精神三个层次的福祉构成，按重要性排序表现为安全与健康〉基本需求〉精神需求，并呈现出库车县的福祉水平最高、拜城县其次、新和县最低的空间分异的规律。（3）在0.1显著水平下，生态服务空间流转是居民福祉的格兰杰原因，生态服务空间流转是居民福祉提高或者降低

7、的原因，生态服务空间流转对流域居民福祉产生了较大影响。（4）渭干河流域生态服务空间流转对居民福祉中的安全与健康福祉产生的影响较大，其中，森林生态服务类型的价值流转与流域居民福祉指标的耦合度最高，荒漠与流域居民福祉的耦合度最低。研究初步揭示了生态系统空间流转对居民福祉影响机制，为流域上下游进行生态补偿提供支撑。关键词：生态系统服务；空间流转；居民福祉；渭干河流域IAbstractTakingWeiganRiverbasinasanexample,ecosys