（外）媒介伦理学-问题与案例

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1、“新闻与传播学译丛国外经典教材系列”出版说明“新闻与传播学译丛国外经典教材系列”丛书，精选了欧美著名的新闻传播学院长期使用的经典教材，其中大部分教材都经过多次修订、再版，不断更新，滋养了几代学人，影响极大。因此，本套丛书在最大限度上体现了现代新闻与传播学教育的权威性、全面性、时代性以及前沿性。在我们生活于其中的这个“地球村”，信息传播技术飞速发展，日新月异，传媒在人们的社会生活中已经并将继续占据极其重要的地位。中国新闻与传播业在技术层面上用极短的时间走完了西方几近成熟的新闻传播界上百年走过的路程。然而，中国的

2、新闻与传播学教育和研究仍然存在诸多盲点。要建立世界一流的大学，不仅在硬件上与国际接轨，而且在软件、教育上与国际接轨，已成为我们迫切的时代任务。有鉴于此，本套丛书所选书目与我国新闻传播学专业所开设的必修课、选修课相配套，特别适合新闻与传播学专业教学使用。如传播学引进了《大众传播效果研究的里程碑》，新闻采访学引进了《创造性的采访》、《全能记者必备》，编辑学引进了《编辑的艺术》等等。本套丛书最大的特点就是具有极大的可操作性。不仅具备逻辑严密、深入浅出的理论表述、论证，还列举了大量案例、图片、图表，对理论的学习和实践

3、的指导非常详尽、具体、可行。其中多数教材还在章后附有关键词、思考题、练习题、相关参考资料等，便于读者的巩固和提高。因此，本丛书也适用于对新闻从业人员的培训和进修。为了满足广大新闻与传播学师生阅读原汁原味的国外经典教材的迫切愿望，中国人民大学出版社还选取了丛书中最重要和最常用的几种进行原文影印，收入“新闻传播学英文原版教材系列”中，读者可以相互对照阅读，相信收获会更多。中国人民大学出版社译者序多学科的理论探讨和媒介伦理实践的完美结合到本书的英文原版，看到《媒介伦理学》这个书名，我心中暗想：“又是一本讲新闻道德的

4、书。”此前，华夏出版社出版了由中国传媒大学蔡文美老师主译的《媒体伦理学：案例与道德论据》，新华出版社也出版了由我本人翻译的《新闻道德评价》。再翻译一本以“伦理学”为书名的著作，或许不是难事，但是否有价值？带着这个疑问，我翻开书本，结果发现了一片我所不熟悉的天地。一、本书有什么特点本书的两位作者都是大学教授，他们在多年教学经验的基础上写成了此书，一经出版，便成为美国最畅销的媒介伦理学教科书之一，已经出到第四版。就我个人的阅读经验而言，美国的此类教科书一般都比较好读，往往是“夹叙夹议式”，即先讲述一个或若干个案例

5、，之后（或在讲述中）进行评议和学理探讨。但本书却并非如此。首先，本书侧重于对媒介伦理实践的学理探讨，力求夯实指导实践的理论基础。在按照不同的媒介伦理问题分成的章节中，作者对问题的产生、理论渊源以及涉及的相关学科进行了详尽而深入的阐述，将人类智慧在某一个问题上的凝结和发展一一呈现，从而使读者能够在恰当的语境中理解和把握该问题。对每一个问题，作者进行论述的理论基础绝不仅限于新闻学、伦理学甚至哲学，还包括社会学、政治学和心理学，诸如罗尔斯的“无知之幕”，皮亚杰和科尔伯格描述的道德发展阶段、社群主义等思想的引入，无疑

6、拓展了新闻伦理学的视野，并为新闻工作者解决实践问题提供了更坚实、更实用的理论基础。其次，本书用独立成篇的个案例生动地描绘了现实工作中的伦理困境，并用案例后的讨论题来贯穿理论思考。本书的案例并没有糅合在理论探讨之中，而是针对每一个问题精心选取到个独立成篇。这些案例由“来自多家公共机构和媒介的作者”提供，每一个都代表了媒介实践中典型的伦理困境，可以让读者了解到一个问题在现实中各种各样的表现形式。此外，每个案例的作者都为案例编写了讨论题，便于读者运用刚学到的理论知识对具体问题进行从个别到普遍的思考，从而能够在自己的

7、实践中自如地做出合乎伦理的抉择。最后，本书所探讨的媒介伦理实践问题大部分与其他此类著作相同，但是又有所突破。从新闻工作者的理想、新闻报道应当遵循的原则到广告和公共关系与新闻界纠缠不清的关系，再到新闻界侵犯公民隐私、媒介面临的商业压力以及新闻工作者究竟应当忠实于谁等问题，这些都是自大众报刊产生以来，媒介伦理实践所面临的一以贯之的尴尬，任何一部关于媒介伦理学的专著都无法回避。但是，作为一部在新千年出版的著作，本书的作者还捕捉到了一些随着时代前进而逐渐显露、然而却不曾为他人所特别关注的问题，诸如新闻摄像、摄影的困惑

8、，互联网虚拟空间里的混沌，艺术和新闻／娱乐的伦理尺度等。对于这些问题，作者首先将它们作为专门的章节提出来，并将目前存在的种种现象如实呈现在读者面前，提请读者思考，然后从理论和实践上进行了深入而充分的探讨，其中有些内容完全可以与我们今天争议的问题相互比照。例如本书作者对前几年发生在美国的“看珍妮”和“网络小子（”事件的评论（见本书第章）就可以套用在近来大红大紫的“芙蓉姐姐”身上，而美国新闻界如何对待视