广东省推进教育现代化先进市

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1、广东省推进教育现代化先进市督导验收自评说明申报单位：珠海市人民政府申报时间：2014年12月5日申报：初评（√）复评（）64广东省推进教育现代化先进市督导验收自评说明一级指标二级指标三级指标（A级标准）评估说明评估结果自评他评1教育地位1.1思想理念1.1.1坚持教育优先发展战略定位，坚持教育“三个面向”，坚持教育全民性、民主性、公平性原则根据评估实际情况予以判断；无素质教育发展观念，为B；无发展规划、无优先政策，则该项指标为C。A自评说明珠海市委、市政府高度重视教育事业，始终把教育摆在优先发展的战略地位，始终坚持教育发展优先规划、学校用地优先保障、教育问题优先解

2、决、教育投入优先安排、教育人才优先引进、教师待遇优先等“六个优先”。把教育工作作为建设率先转型升级、建设幸福珠海的重要内容，站在促进经济社会又好又快发展的高度，全面加快推进教育现代化。2006年底成功创建广东省教育强市后，市委、市政府清醒地认识到，教育现代化是珠海教育改革发展的必由之路，也是促进珠海可持续发展的战略选择。2007年出台的《中共珠海市委珠海市人民政府关于推进教育现代化若干问题的实施意见》（珠字〔2007〕10号），标志着珠海向教育现代化迈出了坚实的步伐，推进教育现代化的各项工作有序开展，稳步推进。香洲区于2010年率先通过了广东省推进教育现代化先进区

3、督导验收。2011年印发了《珠海市中长期教育改革和发展规划纲要》，提出以推进全市教育的一体化、协调化、均衡化、素质化和国际化为主要目标。形成满足全民学习需求的现代教育新体系，形成激发受教育者发展潜能的人才培养新模式，形成确保人人享受公共教育服务的政策新框架，形成与珠海城市定位相匹配的高水平、有特色、开放式教育新格局。全市教育总体水平达到发达国家的平均水平，成为国内一流和有一定国际影响力的教育名城。2012年中共珠海市委办公室珠海市人民政府办公室关于印发《珠海市创建广东省推进教育现代化先进市实施方案》（珠办发[2012]17号），加快了教育现代化的步伐。近几年，我市

4、广泛深入地推进义务教育均衡发展，全面实施了12年免费教育、外来务工人员子女积分入学、残疾儿童随班就读、教师交流等，充分体现了教育全民性、民主性、公平性原则。市委、市政府领导班子每年多次召开研究教育问题的专门会议，就学前教育、高中阶段教育、职业教育、教师待遇等重大问题进行具体研究，部署、协调发展教育事业的有关工作。进一步完善了党政领导联系学校制度，市委市政府主要领导带头经常深入学校调查研究、现场办公，及时解决教育工作上的困难与问题，督促有关部门和各镇区全面落实免费义务教育经费、绩效工资、重大教育建设工程等实际问题；教师节、春节等重大节日，市领导深入学校或上门慰问教师

5、，嘉奖获得优异成绩的校长、教师和学生等等，努力为教育多办实事、办好事。一系列教育优先的举措使广大市民实实在在的从中受益。64广东省推进教育现代化先进市督导验收自评说明一级指标二级指标三级指标（A级标准）评估说明评估结果自评他评1教育地位1.1思想理念1.1.2确立素质教育为核心的教育科学发展观，明确培养目标，改革培养模式，创新培养方式根据评估实际情况予以判断；无素质教育发展观念，为B；无发展规划、无优先政策，则该项指标为C。A自评说明素质教育是教育现代化的核心内容和本质体现。多年来，我市不断适应教育改革和发展形势，深入实施素质教育。先后出台了《珠海市中小学校实施师

6、德师风建设工程的意见》、《珠海市直属中学教育教学质量综合评价及绩效津贴总额核定实施暂行办法》、《珠海市学校办学行为与办学效益评估工作的通知》、《珠海市人民政府关于全面实施“强师工程”的意见》、《关于全面实施国家学生体质健康标准的通知》、《珠海市中小学校艺术教育工作条件基本标准》的通知等等文件，通过开展师德建设月活动，绩效评估，办学行为与效益评估，德育建设等实施素质教育。始终坚持以德育为首，积极构建学校、家庭、社会三位一体的德育工作网络和机制。充分发挥学校作为未成年人思想道德建设的主阵地作用，切实把社会主义核心价值体系学习教育融入到中小学教育教学活动中，组织开展“向

7、国旗敬礼”、青少儿艺术花会、音乐晚会、祭奠革命先烈、与人生对话、“我的中国梦”、中华经典诵读、全市“十佳美德少年”评选，阳光体育运动，每天锻炼一小时等丰富多彩的主题教育和实践活动。全面深化课程改革是实现教育现代化的保障。按照市领导对《广东省人民政府办公厅教育部办公厅《关于印发2013年度教育体制综合改革联系会议纪要的通知》（粤办函[2013]686号）的批示，根据党的十八届三中全会《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》精神，认真落实《中共珠海市委关于全面深化改革的实施意见》的要求，深入开展教育领域综合改革。珠海自2003年起在中小学全面推行新课程改革，十余

8、年来，对课