广东省推进教育现代化先进县（市、区）.doc

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1、广东省推进教育现代化先进县（市、区）督导验收方案（修订）申报单位：申报时间：年月日申报：初评（）复评（）广东省人民政府教育督导室制2016年12月修订说明一、《广东省推进教育现代化先进县（市、区）督导验收方案（修订）》（以下简称《方案》），是根据国家和省有关教育政策、法规以及《广东省推进教育现代化督导验收办法》（试行）制定的。二、本《方案》是县（市、区）撰写本县域推进教育现代化工作自评报告的依据。三、本《方案》包括七部分：（一）督导验收指标体系；（二）公众对教育满意度的评价意见表；（三）自评报告；（四）市人民政府教育督导室和市教育局审核意见；（五）市人民政府推荐意见

2、；（六）督导验收指标扣分说明；（七）督导验收情况；（八）省人民政府教育督导室和省教育厅意见。其中，自评报告独立成篇。四、推进教育现代化先进县（市、区）督导验收、复评达标要求：珠三角广州等6市为A≥34、C=0，江门、惠州和肇庆3市为A≥32、C=0，粤东西北汕头等12市为A≥30、C≤2，且所有必达指标为A，同时公众满意度达85%以上（结合义务教育发展基本均衡县公众满意度调查进行）。《督导验收指标体系》中的“等级标准”栏所有要素评定为A，则该三级指标结论为A；有1个以上要素评定为B，则该三级指标结论为B，有1个以上要素评定为C，则该三级指标结论为C。五、本《验收方案

3、》中的“高于”、“不少于”、“不低于”、“以上”等均含本数。“逐年提高”是指近3年连续每年比上年有所提高。（一）督导验收指标体系一级指标二级指标三级指标等级标准评估结果备注A评估说明自评他评1.教育现代化保障1.1教育思想和战略规划1.1.1教育思想教育优先发展战略定位清晰明确，教育思想观念先进、科学；教育发展思路清晰。坚持依法治校，推进教育治理能力现代化。对教育的重要作用的基本认识到位，重视安排教育发展；教育发展思路比较清晰为B。提供县域经济社会发展规划、教育发展规划1.1.2战略规划制订有科学、系统的教育发展战略规划，城乡规划委员会将教育部门列为成员单位，完善学

4、校建设规划、实施机制，规划实施保障有力。制定了教育发展战略规划为B1.2人才资源1.2.1师资队伍★教师配置与学科（专业）结构符合学校课程方案要求；所有学校配齐从事教学实验、实训、图书、电化教育、卫生保健及寄宿生生活指导等教辅人员。必达A。音乐、体育、美术教师数量满足教学需要，结构合理。幼儿园专任教师大专以上学历的比例：2016年珠三角地区达70%，非珠三角地区达55%；2017年珠三角地区达75%，非珠三角地区达60%；2018年珠三角地区达80%，非珠三角地区达65%。小学专任教师本科以上学历的比例：2016年珠三角地区达66%，非珠三角地区达29%；2017年

5、珠三角地区达68%，非珠三角地区达32%；2018年珠三角地区达70%，非珠三角地区达35%。(1)提供县域及各学校师资队伍情况统计详表；(2)提供县域师资培养文件、各学校的校本培训工作计划初中专任教师本科率：2016年珠三角地区达92%，非珠三角地区达74%；2017年珠三角地区达94%，非珠三角地区达77%；2018年珠三角地区达95%，非珠三角地区达80%。普通高中和中等职业学校教师研究生学历或硕士学位以上比例：2016年珠三角地区达16%，非珠三角地区达6%；2017年珠三角地区达17%，非珠三角地区达8%；2018年珠三角地区达18%，非珠三角地区达10%

6、。非珠地区或到2020年每年增长2个百分点以上。珠三角地区或每年增长1个百分点。如果以上该指标当年没有达到，政府必须书面承诺2018年达到，而且有落实的具体方案、措施及2016年或2017年的成效。复评时，各项指标要求不变，且不允许承诺。特殊教育（含工读）学校师生比达到《广东省特殊教育学校教职员编制标准暂行办法》的要求。幼儿园专任教师大专以上学历、小学专任教师本科以上学历的比例均达70%。初中专任教师本科率达90%以上。普通高中和中等职业学校教师研究生学历或硕士学位以上比例达到15%以上，中等职业学校双师型专任专业课教师比例达60%以上。全面落实中小学教师专业标准要

7、求；区域内中小学教师专业发展措施具体、经费保证、成效显著、特色鲜明。建立名教师、名班主任、名校长培养培训体系，制度完善，培养一批在省内有影响力的名教师、名班主任、名校长。1.教育现代化保障（续）1.2.2学校管理队伍落实有关校（园长）专业标准，拥有一支理念先进、高素质的幼儿园园长、中小学校长队伍，校长任职条件和任用办法健全。校长普遍素质较高，任职管理制度基本健全为B学校管理队伍结构合理，整体素质高。学校管理队伍的结构基本合理为B1.2.3教育行政队伍教育行政人员95%以上拥有本科及以上学历，善于学习教育理论，熟悉教育规律、政策，有效地指导学校开展教育教学等各项工