贺州加强个人诚信体系建设的实施方案

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1、贺州市加强个人诚信体系建设的实施方案（征求意见稿）为贯彻落实《国务院办公厅关于加强个人诚信体系建设的指导意见》（国办发〔2016〕98号）《广西壮族自治区人民政府关于印发广西推进社会信用体系建设有关文件的通知》（桂政发〔2018〕3号）等文件精神，加快推进我市个人诚信体系建设，褒扬诚信，惩戒失信，提高全社会诚信意识和信用水平，结合我市实际，制定本方案。一、总体思路全面贯彻落实党的十九大精神，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真落实党中央、国务院决策部署，统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，牢固树立创新、协调

2、、绿色、开放、共享的发展理念，坚持政府推动、社会共建，健全法制、规范发展，全面推进、重点突破，强化应用、奖惩联动的原则，以建立个人诚信记录和实现信用信息共享为基础，以开展个人信用评价为手段，健全信用联合奖惩机制，完善个人信息安全、隐私保护与信用修复机制，让诚信成为全社会共同的价值追求和行为准则，积极营造“守信光荣、失信可耻”的良好社会氛围，为构建具有贺州特色的现代治理体系、全面建成小康社会提供有力支撑。二、工作目标—11—到2018年底，通过积极推进诚信文化建设，普及信用知识，宣传诚信道德模范，完善信用信息共享平台，实现个人信用信息互通互查，健

3、全个人诚信联合奖惩机制，推动全社会诚信意识和水平进一步提高。到2020年底，实现信用政策法规的推广普及，实名制登记制度全面建立，重点领域个人诚信体系建设基本建成。三、工作措施（一）加强个人诚信教育1.大力弘扬诚信文化。以社会成员为对象，以诚信宣传为手段，以诚信教育为载体，大力倡导诚信道德规范，弘扬中华民族积极向善、诚实守信的传统文化和现代市场经济的契约精神，形成崇尚诚信、践行诚信的社会风尚。加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育，弘扬新时代守信践诺的优良文化传统。（牵头单位：市党委宣传部，市文明办；配合单位：市教育局、人力资源社会保障局

4、、文新广电局，团市委，各县（区）人民政府）2.广泛开展诚信宣传。全市各级各部门要多途径、多层级开展宣传活动，建立诚信宣传长效机制。要认真组织“3·15消费者权益日”、“诚信兴商宣传月”、“信用记录关爱日”“守合同重信用公示”、“全国质量月”、“食品安全宣传周”等诚信主题实践活动，引导社会各界参与诚信宣传活动。要注重发挥各级政府、部门门户网站的宣传优势，宣传本地市本部门社会信用体系建设的相关—11—工作情况、法规政策、规划措施和典型案例。要充分利用报刊、广播、电视、网络等媒体的舆论导向和监督作用，以守信的典型激励人，以失信的案例警示人，营造良好的

5、社会氛围。（牵头单位：市党委宣传部，市文明办；配合单位：市社会信用体系建设联席会议其他成员单位，各行业管理部门，各县（区）人民政府）3.积极推介诚信典型。发挥媒体宣传引导作用，大力发掘、宣传有关部门和社会组织评选的诚信道德模范、优秀志愿者等诚信典型。组织各类网站开设网络诚信专题，经常性地宣传推广各类诚信典型、诚信事迹，推出一批高质量的网络诚信主题文化作品，加强网络失信案例警示教育。市各有关部门和社会组织要定期向社会提供无不良信用记录者和诚信典型，依托市信用信息平台共享公共信用信息，推动实施跨部门、跨领域的守信联合激励措施。（牵头单位：市党委宣传

6、部，市文明办、网信办，配合单位：市社会信用体系建设联席会议其他成员单位、各县（区）人民政府）4.全面开展诚信教育培训。积极推进“诚信教育进课堂”活动，在基础教育、高等教育、职业教育和成人教育等相关课程中增加诚信教育内容。支持有条件的高校开设信用管理相关专业。推动学校加强信用管理，归集学生在校期间的公共信用信息，建立健全18岁以上成年学生诚信档案，将学生个人诚信作为升学、毕业、评先评优、奖学金发放、鉴定推荐等环节的重要考量因素。针对考试舞弊、学术造假、不履行助学贷款还款承诺、伪造就业—11—材料等不诚信行为进行教育和惩戒，并依法依规将相关信息记入

7、个人信用档案。鼓励各类社会组织和企业建立信用管理和教育制度，组织签署入职信用承诺书和开展信用知识培训活动，培育社会组织和企业信用文化。组织编写信用知识读本和故事画册，向政府部门、市场主体、学校和社会大众发放，普及信用知识。（牵头单位：市教育局、发展改革委、民政局、人力资源社会保障局、工商局，配合单位：市社会信用体系建设联席会议其他成员单位、各县（区）人民政府）（二）加快推进个人诚信记录建设1.落实个人实名登记制度。落实以公民身份号码制度为基础的公民统一社会信用代码制度。加强居民身份证信息采集和更新，推动居民身份证登记指纹信息工作，实现公民统一社

8、会信用代码全覆盖。运用信息化技术手段，不断加强个人身份信息的查核工作，确保个人身份识别信息的唯一性。依照法律法规确定实名登记制度的实施范围，以互联网、