培养方案一、培养目标

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1、天津医科大学生物医学工程一级学科博士学位授权点科学学位博士培养方案一、培养目标生物医学工程(BiomedicalEngineering，BME)是一门综合工程学、生物学和医学的理论和方法的交叉学科。生物医学工程学科发展和应用工程技术手段，研究和干预人体系统的状态变化；应用和发展现代自然科学的原理与方法，在分子、细胞、组织、器官、系统多层次上研究生物体，特别是研究人体生理、病理和心理状态的结构与功能。根据学科交叉、研究领域多元化的特点，生物医学工程科学学位博士培养目标如下。总体目标适应我国现代医疗卫生事业发展的高层次创新人才需要，为生物

2、医学工程与医疗卫生相关领域培养德、智、体全面发展的、具有生物医学与工程交叉学科知识的高素质研究型专业人才。具体要求1.思想道德素质：拥护中国共产党的领导，热爱祖国、热爱人民，具有为国家富强和民族昌盛而奋斗的志向和责任感，遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神。2．专业知识：具有本专业领域坚实的基础理论和系统的专业知识，掌握相关学科的理论知识与技能。3．能力：创新意识与知识更新能力强；具有提出问题、分析问题、解决问题的能力；受过严格的科学实验训练，掌握本领域先进的实验技能。4．科学研究：在导师指导下，深入了解论文研究前沿领域的国内外发展

3、动态，独立完成博士学位论文的系统科学研究工作。5．外语：熟练掌握一门外国语，能熟练地阅读本专业的外文文献资料，具备在国际期刊发表专业论文的外语写作能力，具备进行国际学术交流的外语听说能力。二、研究方向依托天津医科大学生物医学工程学科一级学科博士点，BME科学学位博士研究生的主要研究方向如下：1.医学神经工程（医学/工学）2.医学物理（工学）3.医学生物信息学（理学）三、培养方式BME专业科学型博士的培养，采取课程学习与学位论文科学研究结合的培养模式。注重培养学生的创新能力与分析问题、解决科学研究实际问题的能力。1.博士研究生课程体系本

4、学位授权点博士研究生课程总学分不少于18学分（18学时/学分），包括：①学位课程：12学分学位公共课程：4学分，按学校规定的博士学位公共课程要求实施。专业必修课程8学分：专业核心课程（5学分），根据培养方向从专业核心课程体系中选取）；研究动态综述及课题讨论（3学分）。②非学位课程（选修课程）：6学分专业选修课程：研究生在导师指导下在博士专业选修课程中选取。公共选修课程：课程目录见《天津医科大学研究生课程学年计划表》。2.博士研究生论文研究工作实行在导师指导下研究生独立进行科学研究的培养方式，本学科组成研究生教学质量督导组，负责督促和检

5、查研究生培养计划的实施情况。3.科学学位博士研究生学位论文按学校规定完成、答辩、申请学位，详见《天津医科大学学位授予工作细则》。四、学习年限和时间安排学习年限全日制BME科学学位博士学习年限3年（因故申请延期毕业按学校规定办理）。学生必须通过学位课程和非学位课程的学习和考试，修满规定的课程学分（不少于18学分），完成学位论文，达到我校申请博士学位的相关规定，方可申请学位论文答辩。时间安排1.课程学习第1学期完成学位公共课程（公共必修），非学位公共课程（公共选修课程）的学习。第2学期完成综述课程。第3学期完成研究课题讨论课程。第3学期完

6、成全部专业课程（包括学位课程、非学位课程）的学习。2．学术活动BME专业科学学位博士研究生在学期间须参加相关的学术活动，参加学术活动应修满8学分，各类学术活动的学分标准及具体要求详见《天津医科大学关于研究生参加学术活动的暂行规定》。3.开题报告学科集中组织科学学位博士论文开题报告，时间为第2学期末，形式按学校规定执行，详见《天津医科大学科学学位研究生学位论文选题及开题报告细则（试行）》。4．中期考核学科组织集中评价博士生前期课程学习和论文研究工作成绩，考核形式、时间由学科统一安排，原则上在第4学期完成，详见《天津医科大学研究生中期考核

7、实施办法》。5.论文工作论文研究工作原则上在第2学期开始，鼓励研究生早期开展论文研究工作。五、课程设置及学分要求按《天津医科大学学位与研究生教育学分制试行方案（修订稿）》执行。本学位授予点根据研究生培养方向建设和设置了7门专业核心课程，核心课程涵盖了所有培养方向的专业基础知识。研究生根据研究方向，在导师指导下从中选取至少4学分核心课程和1学分的《生物医学工程专业英语》作为核心课程（专业必修课程），并选取要求的专业选修课。研究生核心课程主讲教师均具有高级职称，具有良好的师德和科学研究背景。博士研究生核心课程及主讲教师情况见下表。生物医学

8、工程专业博士研究生核心课程及主讲教师主讲教师学时课程名称课程性质授课对象/学分姓名职称学位年龄医学神经工程基础36/2专业核心课博士、硕士王俊松教授博士45神经信号处理18/1专业核心课博士、硕士郑旭媛教授博士46医学成