环境生物学教学大纲

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1、《环境生物学》教学大纲一、基本信息课程名称环境生物学课程编号ENSE3123英文名称EnvironmentalBioligy课程类型专业基础选修课总学时36理论学时36实验学时实践学时学分2预修课程生物学生物化学适用对象环境工程课程简介（200字左右）环境生物学是环境科学与工程学科的主要分支之一。本课程着重讲授了环境污染在分子，细胞，器官组织，个体，种群，群落及生态系统各个水平上对生物的影响，以及如何利用生物对污染的反应去监测环境污染，检测污染物的原理和方法；结合环境工程专业特点，较全面地讲授了环境污染的生物治理及修复的原理

2、及方法。本课程对环境工程专业学生深入理解和掌握污染生物治理技术及工程设计要领有重要基础作用。二、教学目标及任务  本课程对环境工程专业学生深入理解和掌握污染生物治理技术及工程设计要领有重要基础作用。通过本课程的学习，要求学生掌握环境生物学的基本理论和知识，并能结合生产实际进行具体应用；熟悉生物学在环境保护领域的应用与发展；了解国内外环境生物技术研究的最新进展。.本课程支撑环境工程专业毕业要求1、2、3、4和5。三、学时分配教学课时分配章节章节内容讲课实验实践合计绪论第一节环境科学概述第二节环境生物学概述2第一章环境污染物在生

3、态系统中的行为第一节污染物在环境中的迁移转化第二节污染物在生物体內的生物转运和生物转化第三节污染物在生物体內的浓缩，积累和放大64第二章污染物对生物的影响第一节污染物在生物化学和分子水平上的影响第二节污染物在细胞和器官水平上的影响第三节污染物在个体水平上的影响第四节污染物在种群和群落水平上的影响第五节化学污染物对生物的联合作用8第三章污染物的生物效应檢测第一节生物测试及方式第二节一般毒性试验第三节生物分子和细胞水平検测第四节生物致突变，致畸，致癌效应检测6第四章环境质量的生物监测与生物评价第一节生物监测和环境质量评价概念第二

4、节生物监测与评价第三节生态环境质量评价6第五章污染环境的生物修复第一节生物修复的概念及原理第二节生物修复工程技术8合计36四、教学内容及教学要求 绪论（2学时）第一节环境科学概述第二节环境生物学概述习题要点：1环境生物学的研究方法有哪几种？2上述方法各自的优缺点有哪些？本章教学要求：1.了解环境的概念和范围2.理解环境生物学在环境科学及本专业中的地位，作用及分类第一章环境污染物在生态系统中的行为（6学时）第一节污染物在环境中的迁移转化4习题要点：1污染物在环境中的迁移与转化有何不同？第二节污染物在生物体內的生物转运和生物转化

5、习题要点：1生物转运与生物转化有何不同？2.生物转化的过程有那几步骤第三节污染空气在生物体內的浓缩，积累和放大习题要点：1生物浓缩生物积累生物放大三者之间的区别在哪里？2.生物浓缩系数对污染及治理的意义是什么？本章教学要求：1.了解生物转运，生物转化，生物浓缩，生物积累及生物放大等基本概念2.掌握生物浓缩系数及应用第一章污染物对生物的影响（8学时）第一节污染物在生物化学和分子水平上的影响第二节污染物在细胞和器官水平上的影响第一节污染物在种群和群落水平上的影响第二节污染物在个体水平上的影响第三节化学污染物对生物的联合作用习题要

6、点：1.污染物对生物的联合作用有哪几种类型？2.上述作用在环境生物学上的意义何在？本章教学要求：1.了解污染物在生物各级水平上的影响2.掌握化学污染物对生物的联合作用第二章污染物的生物效应檢测（6学时）第一节生物测试及方式习题要点：1.何谓生物测试？2.生物测试方法有哪些类型？第二节一般毒性试验习题要点：1.急性毒性参数有哪些？2.慢性毒性参数有哪些？第三节生物的分子和细胞水平検测第四节生物致突变，致畸，致癌效应检测习题要点：1..选择两种常用的检测化学品致突变性的方法说明其原理。2.三种效应分别属于污染物对生物哪级水平本章

7、教学要求：1.理解生物测试及三致的概念2.掌握重要毒性参数的意义及应用第三章环境质量的生物监测与生物评价（6学时）第一节生物监测和环境质量评价概念习题要点：1..何谓生物监测？何谓环境质量评价？第二节生物监测与评价4习题要点：1..大气环境生物监测有哪些方法？2.水环境生物监测有哪些方法？第三节生态环境质量评价习题要点：1..生态环境质量评价的含义及意义是什么？本章教学要求：1.理解生物监测的概念2理解生物监测与环境质量评价间的关系第一章污染环境的生物修复（8学时）第一节生物修复的概念及原理习题要点：1..生物修复的概念及特

8、点是什么？2.有哪些生物种类可用于污染修复？其原理是什么？第一节生物修复工程技术习题要点：1..有哪些地表水生物修复工程技术？2.有哪些土壤生物修复工程技术？本章教学要求：1.掌握生物修复的概念及原理2掌握生物修复在水污染和土壤污染修复中的应用技术五、考核方式及要求  平时成绩：30%根据