探析传统聚落外部空间研究的启示——以苏州、徽州、四川传统聚落为例

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1、大连理工大学硕士学位论文传统聚落外部空间研究的启示——以苏州、徽州、四川传统聚落为例姓名：金东来申请学位级别：硕士专业：城市规划与设计指导教师：梁江20070301大连理J：大学硕士学位论文摘要这是一篇关T'#I-部空间审美认知及设计方法研究的文章，文章研究的对象是我国长江流域部分地区的传统聚落。本文采用现场实地考证、资料分析与理论研究相结合的方法，对苏州、徽州、四川三个地区的部分传统聚落进行考察和分析。从中发现了认知聚落的审美体系：聚落视觉美学理论、聚落环境美学理论以及聚落文化象征理论，并针对其中支撑每一个认知体系所依赖的外部空间设计方法做出具体的分析与归纳，

2、最后对横向体系和纵向体系进行组织，得山系统的聚落外部空间设计方法。本文通过从空间体验所获得的第～手材料出发来研究传统聚落的外部空间形态，总结山构筑空问的设计方法，一方面可以开拓我们的视野，在我们的设计实践中起剑启发性作_I{j：另一方面在丁I从传统文化中挖掘K族内在的精神气质，并通过时代的手段再现给现实t廿=界，以唤醒弥留在人们心底的审美意识，这将是振兴我国民族文化的方向，也是本课题的最终目标。关键词传统聚落；外部空间；审美体系；设计方法大连理I：大学硕士学位论文Abstract11∞essayisabouttheexternalspacestasteandit

3、sdesigningmethods．11leobjectsofthisessayaretraditionalsettlementsalongChangiiangRiver．ndsessayanalysesandreviewstraditionalsettlementsinSazhon,Huizhon,SichnanthroughfieldsBrvey,informationanalysingandtheoryresearch．Aestheticsysteminacknowledgingsettlementsisfound：settlementvisllalest

4、heticstheory,settlementenvironmentestheticstheoryandcuhm'alsymboltheory．Eachdesigningmethodofexternalspace,whichacknowledgingsystemisreliedon,isanalyzedandconcluded．Last，horizontalsystemandlongitudinalsystemareorganizedandsystematicaldesigningmethodofsettlement’sexternalspaceisformed

5、．TheessaymakesresearchontraditionalsettlementsextemalspaceformthroughthefirsthandinformationfromthespacialexperiencesandmakesconclusionOllthedesigningmethodofconstructingspace．OnoIlebanditexplo“soBrvisualfieldandgivesusrevelationiIlthedesigningpractice；onetheotherhartd．itexploresinte

6、rnalethnicspiritinthetraditionalcultureandshowsthespiritagaintothepresentworldthroughmodemmethodtoarousepeople’saestheticconsciousnessthatliesatthebottomofpeople’sheart．Itisnotonlythedirectiontopromotenationalculture．butalsothefinalaimofthisessay．Keywordstraditionalsettlements；extern

7、alspace；aestheticsystem；designingmethod独创性说明作者郑重卢明：本硕+学位论文是我个人在导师指导F进行的研究I：作及取得研究成果。尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写的研究成果，也不包含为获得人迮理l：人学或者其他单位的学位或证I5所使HJ过的材料。与我一同I：作的同忠对本研究所做的贡献均己在论文中做了明确的说明并表示了谢意。作者签名。钮扛瓤蟹：丝大连理工大学学位论文版权使用授权书本学位论文作者及指导教师完全了解“大连理工大学硕士、博士学位论文版权使用规定一，同意大连理工大学保留并向

8、国家有关部门或机构送交学